在任何组织里，评价都是一个高利害的武器。正式的评价应是基于标准的评价，是一项专业性很强的工作，如果在某些环节上不是很科学，评价的结果会大打折扣。领导者切不可随意评价任何一位教师的工作，你可能会以偏概全，也可能坐会井观天。另一方面，评价是一把双刃剑，用好了能激励教师，用不好会引起矛盾。所以，有些学校已将评价覆盖到无孔不入的时候，就要开始淡化评价。

    （北京十一学校联盟总校校长 李希贵）

    学校教育存在着一个明显的短板——管得多、灌得多、督得多，学生因此缺乏自主学习的能力。居家学习期间，我们应培养学生自我管理、自主学习的能力，严格控制学生网络学习时间，提倡他们多读书、多开展探究性学习活动。

    （北京金融街润泽学校总校长 刘长铭）

    企业的发展如果用竹子的成长做比喻的话，克服萧条就好比造出一个“节”。经济繁荣时，企业只是一味地成长，没有“节”，成了单调脆弱的竹子。但是由于克服了各种萧条，就形成了许多“节”，这种“节”才是企业再次成长的支撑，并使企业的结构变得强固而坚韧。

    （京都陶瓷株式会社创始人 稻盛和夫）

    对任何人来说，环境都是双刃剑。许多人认为不好的因素，可能在另外一些人看来却是好的机遇。危机使得市场格局重新被界定。对于可以利用这种格局的企业而言，危机也是一种新的契机。这次疫情对每个人、每个企业都是一次考验，不仅是考验响应速度，还要考验整体协作能力以及平衡发展能力。经此疫情危机，也一定是一个加速淘汰和加速升级的过程，那些能升级自己、提升免疫力的企业将会化危为机，成为强者。

    （北京大学国家发展研究院管理学教授 陈春花）

    疫情危机使大家都出不了门，反倒让我们有时间冷静思考。这样的逆境正是创业者反思和提升自己的最佳时机。作为创业者，我们需要提高自己的危机应变能力，特别是锻炼自己的创业逆商，学会判断宏观趋势，同时进行微观的创新。创业者也正好可以利用这段时间思考和复盘自己的经营，查漏补缺、优化团队。危机之下，危险与机遇并存，处理得好，危机往往是创业者最佳的机遇。

    （宁波新东方工贸有限公司总经理 朱秋城）