北京市海淀区学区制工作推进会召开

    本报讯（见习记者 万景达） 1月24日，北京市海淀区学区制工作推进会在海淀区教育科学研究院召开，海淀区副区长武凯，区委教工委书记、教委主任杜荣贞等出席，区教育两委、直属单位，17个学区的干部及部分教师共150余人参会。

    海淀区教工委副书记吴谨介绍，8年来，海淀区学区制改革充分体现了善于创新的机制优势和较强适应性的体制优势，初步构建了科学化、高效益、具有海淀特色的学区治理模式，在多元主体共商共建共治、发挥区域化党建政治优势等7个方面形成了重要经验。

    武凯表示，面向未来，海淀教育要做到五个坚持：坚持优化资源统筹配置；坚持多元主体，共同治理；坚持因地制宜，特色发展；坚持创新开放，融通共享；坚持加强自身建设。2024年，海淀区将进入教育的内涵建设年，学区将着重围绕提升学校内涵发展质量做文章。

    据悉，海淀区自2015年着手进行学区制改革，在原来小学12个学区管理的基础上，将区内中小学及相关教育资源单位划分为17个学区，对应29个街镇。

    河北沧州出台家校共育质量提升行动计划

    本报讯（通讯员 夏琳） 日前，河北省沧州市教育局出台《家校共育体系质量提升行动计划》，着力打造7大体系、49项家校共育任务清单，着力提升全市家校共育工作水平。

    据了解，7大体系包括规范组织领导、强化“三渠道”师资队伍培养、落实“三课五步”家庭教育课程、搭建“e+家”公共服务平台、打造“爱润万家”特色品牌活动引领、构建典型特色活动、实施督导评价。其中，围绕强化“三渠道”师资队伍培养，沧州市每年将至少组织4次普惠性家庭教育指导服务活动，在全市选派一批教师参加“家庭教育指导（师资级）”专业人员培训，推进落实中小学每年级配备1名专兼职家庭教育指导教师的要求。

    在打造“爱润万家”特色品牌活动引领环节，计划在2025年底前遴选两个特色鲜明、效果突出的县（市、区）命名 “沧州市家校共育品牌区”，对品牌区进行重点扶持和模板打造并在全市推广。同时，按照《计划》每年遴选家庭教育指导典型活动不少于50例，形成活动案例手册并推介。