教育部召开2024年教育督导重点工作部署会

    本报讯（记者 史辛） 近日，教育部在江苏南京召开2024年教育督导重点工作部署会暨义务教育优质均衡发展督导评估工作推进会。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。

    会议指出，2023年教育督导战线紧紧围绕中心工作，在学前教育普及普惠、义务教育优质均衡发展、“双减”、教师工资“不低于”等方面发挥了重要作用。紧紧围绕教育教学改革，在加强对党的领导和立德树人、促进学生全面发展和身心健康、加强教师队伍建设和提升教育教学水平、提高教育质量和缩小校际差异等方面，勇担护航教育改革发展重任，取得了积极进展。

    会议强调，要将2024年作为督导“改革年”，进一步优化调整学前教育、义务教育、高中教育督导评估，深化高等教育评估监测系列改革创新，探索职业教育评估评价新范式，力求在改革之年形成改革之势，以改革之势服务强国之策、支撑兴教之举。要准确把握义务教育优质均衡发展督导评估重点，抓紧修订完善国家督导评估认定工作规程，引导各地将义务教育发展的重点转移到内涵发展和质量提升上来，切实增强群众获得感。

    会议公布了深圳市福田区等56个2023年义务教育优质均衡发展县（市、区）名单。会上8个地方、高校和评估机构代表介绍了教育督导、评估监测和督导信息化典型经验。教育部有关司局负责人，省级教育行政部门、计划单列市总督学和教育督导机构负责人参加了会议。

    两部委部署2024年中小学幼儿园教师公开招聘工作

    本报讯（记者 史辛） 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，进一步落细落实就业优先政策，建设高素质教师队伍，人力资源和社会保障部办公厅、教育部办公厅近日联合印发《关于做好2024年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》，就做好教师招聘工作、促进高校毕业生就业作出部署。

    《通知》提出，要统筹高校毕业生就业与教师招聘，充分发挥事业单位公开招聘在促进高校毕业生就业中的重要作用，鼓励引导更多高校毕业生到基层特别是艰苦边远地区中小学幼儿园任教。各地要在省级或市级层面统一组织公开招聘工作，结合学段学位需求、学校规划布局调整、城乡地区差异、适龄人口变化等情况，科学设置招聘岗位，重点保障道德与法治、体育与健康、科学、信息科技、艺术、劳动、心理健康、特殊教育等紧缺学科师资需求。强化职教教师配备，在中等职业学校招聘教师工作中，有职业技能等级要求的岗位可适当降低或不设置学历要求。支持鼓励符合条件的退役军人到中小学任教，综合考虑服役年限等因素对退役军人相应放宽年龄限制。

    《通知》要求，各地要规范招聘程序，营造公平竞争就业环境。面向社会公开发布招聘信息，不得设置歧视性、指向性及不合理的限制性条件。规范资格审查工作，严格按照有关政策规定和招聘公告明确的资格条件进行审查，不得进行“简历筛选”。严格落实师德师风第一标准，把入职前准入查询工作作为必要环节。