今天要和孩子一起上一节特别的数学课——寻找“宝藏”。我们要把课堂搬到室外，搬到操场上去。

    一大早我就来到校园里做准备，先把学生坐的小板凳摆好，摆成一个半弧形，相对集中，保证在户外每个孩子都能清晰地听到课堂里的声音。随后，当然就是开始藏宝藏啦！班级里有11个小组，我藏下了11个神秘的宝盒。准备完毕，我就用小音箱放起了音乐，“在小小的花园里面，挖呀挖呀挖……”就等孩子们来挖宝啦！

    《义务教育数学课程标准（2022年版）》将“认识方向”调整到“综合与实践”领域，第一学段教学东、南、西、北四个方向，第二学段教学东北、西北、东南、西南四个方向，并增加了解“几点钟方向”的内容。新课标在相关课程内容中给出了“我的教室”和“寻找‘宝藏’”的示例，本节课是“寻找‘宝藏’”主题活动中的第2课时——认识几点钟方向。

    学生坐定后有些激动地看着我，“潘老师在校园里藏了一个‘宝盒’，这个‘宝盒’就在我的西南方向。宝藏可能在哪里”？学生立刻根据自己的已有经验找起了“东南西北”，一个男生推理：“我们学校有两个门，其中大门是南门，小门是西门，所以‘宝盒’应该处于这两个门之间的区域。”他边说边比画，全班学生的眼神都顺着他手指的方向看去，期待着能发现什么。“这片区域也太大了！”一个男生忍不住感慨。“看来只要是这个区域，都有可能。想知道‘宝盒’到底藏在哪儿了吗？”我故意卖了个关子，“老师还带来了一条信息——潘老师就站在这儿（地上有标记），面对操场，‘宝盒’就在我的1点钟方向！”

    1点钟方向是什么意思呢？我留给学生一些时间让他们先在小组里聊一聊。几分钟后，一个小组的代表走到了我的位置，“我们可以先在脑子里画一个大大的钟面，钟面的正前方就是12点钟方向，再往前推1格就是1点钟方向”。这个女生边说边用手指向身体偏右侧一些，大家听完为她送上了掌声。另一个女生也认可道：“我们面对的就是正前方，是12点钟方向，往右边移一大格就是1点钟方向。”大家听后纷纷点头。“看来大家都找到我的1点钟方向了，这回有信心能找到宝藏了吗？谁来做第一个挖宝藏的勇士？”只见一个腼腆的男生想举手又不敢举手，我的目光锁定了他，鼓励他把手高高地举起来，在全班掌声鼓励之下，他鼓起勇气走了过来。

    只见腼腆男生走向我的位置，面对大家，举着手调整角度，全班同学齐心协力，有人提醒“再向右一些”，他再次调整，眯着眼睛瞄准着，顺着手的方向出发了！能找到吗？全班同学的心都跟随他的步伐一同前进。只见他走到小溪边的一棵梧桐树下，转了一圈没有发现，又走到下一棵梧桐树转了一圈，寻宝时间结束后他有些失望地走了回来。

    正当我以为他准备放弃坐回座位的时候，他深吸一口气又走到了我的位置，重新伸出手再次瞄准，大家为他的坚持送出了掌声。我从一个大袋子里拿出一个很大的垫子递给他，“希望能帮助到你”。垫子很大，他展开后铺在了地上，是一个大钟面，学生都惊叹起来，称这个钟面地垫就是一个宝藏，他的组员自发走了上来，帮助他一起铺好地垫，他们细心地调试着，还时不时掀开垫子看看地面，我采访了其中一人，问“不断掀这个钟面究竟想看什么”。这个女生认真地说：“钟面上有一个中心点，要对着您刚才站的位置，这样才能找得准。”男孩走到钟面的中心，这次很自信地对准了一个方向，他准备再次出发，奔着目标就准备跑过去，我一下叫住了他，“别着急，老师再给你提供一个宝贝”！我拿出向体育组借来的50米软卷尺递到了他手上，他试着操作了两下，喊上了小组的同伴，一个人在钟面中心按住卷尺向外输送，男生拉着卷尺朝着目标走过去，大家的心又一次提了起来，关心地提醒着“线歪了，往左一些”。一个男生走过去按住卷尺的中间段，更多的同学来帮忙了，寻宝的男生在大家合力帮助下，一下子就锁定了一块假山石，他绕到石头的背后，骄傲地举起“宝盒”并飞奔回来，想要和大家分享这份喜悦，所有人再一次为他的坚持送上热烈的掌声，他的脸上洋溢着灿烂的笑容，这个笑容比他手中拿着的“宝藏”还要闪耀。

    腼腆男生带回的“宝盒”里藏着11条寻宝线索，他分发给11个小组长，在组长的带领以及第一个勇士的示范下，大家都成功找到了自己小组的宝藏！其中一个小组的宝盒藏得很远，他们虽然遇到一些波折，但最终还是找到了，在分享时这个小组表示，“我们小组的‘宝盒’在潘老师的10点钟方向。我们一直走，在一棵大树的周围找，没找到，又回来校对了一下方向，发现10点钟方向应该是篮球架，再跑过去绕了一圈就找到了”。下课铃声响了，可他们还沉浸在寻宝的快乐中。

    从学生课堂的参与度以及课后的反馈来看，这种户外开放性的课堂样态深受学生喜爱，学生在“寻找‘宝藏’”的任务以及“你藏我找”的游戏活动中，真正融入现实情境之中，有效推动了学习的“具身化”。无论是否成功找到了“宝盒”，寻宝中对照线索遇到的困难、取得的成功、收获的感悟都会成为留给学生的真正宝藏。

    （作者单位系南京师范大学附属小学）