“加油未来”十年，30余万乡村学生受益

    本报讯（记者 万景达） “六一”儿童节当天，中国乡村发展基金会“加油未来”项目十周年活动在京举行。中国乡村发展基金会副理事长陈志刚、教育部全国学生资助管理中心副主任涂义才出席活动。

    据介绍，针对欠发达地区教育资源不足、学生发展不充分等问题，中国乡村发展基金会于2014年发起“加油未来”项目。十年来项目累计筹集善款3.07亿元，惠及8省（自治区）20个县（区），为753所乡村学校改善了设施环境、丰富了素养课程，帮助30多万乡村学生提升了社会情感、学习效能、身心健康等素养能力。

    涂义才表示，“加油未来”项目搭建城乡互动平台，促进乡村儿童全面发展，赋能乡村教师队伍创新活力，推动了项目县乡村教育整体提升。

    第三方团队对项目的评估报告显示：96.1%的受帮助学生认为自己整体表现有提升，九成以上受帮助学校校长表示校园环境、文化及氛围显著提升。

    山西：利用人工智能为7万师生建立心理档案

    本报讯（通讯员 贺程） 近日，“基于人工智能和大数据的校园心理健康测评”课题采样团体报告会在山西省大同市召开。

    与会专家表示，基于AI人工智能分析技术，结合生物学、振动影像等现代科学技术，目前已经实现以“1分钟面部信息采集”技术为师生采样测量并利用大数据深度学习情绪识别算法形成结果。

    据悉，“晋心守未”心理健康守护行动计划项目组目前已在山西60余所学校开展心理健康筛查服务，为近7万名师生建立了心理档案。

    河南郑州：以作业建设赋能学生素养提升

    本报讯 日前，2024年河南省郑州市中小学作业建设经验交流会在郑州市惠济区实验小学召开。

    郑州市教育局党组书记、局长王丽娟表示，作业设计要明确素养导向。作业不应仅是知识的重复巩固，而应成为培养学生素养的重要途径；要契合学习规律，真正促进学生有效学习和全面发展；要打破学科界限，以培养学生的综合素养和跨学科思维。

    据悉，作为全国9个“双减”试点城市之一，郑州围绕作业建设“压总量、控时间、调结构、提质量”总体要求，印发了《关于进一步加强义务教育学校作业管理的通知》和《关于进一步加强中小学作业建设的通知》，制定中小学作业管理的10条办法和作业设计质量的18条标准，同时建立了中小学作业设计市、县、校、组“四级工作坊”，推进中小学作业减量与提质。（秦刚）

    华南师大附中原校长吴颖民新作发布

    本报讯（通讯员 姚轶懿） 日前，在广东省中小学校长联合会与广东教育出版社联合举办的首期“山长阅享会”上，华南师范大学附中原校长吴颖民新作《让每一个生命都绽放精彩——我的教育理想与办学追求》正式发布。会上，吴颖民分享了新作的出版初衷。该书凝聚了他多年来的教育教学实践经验及思考，从不同维度展示了他在构建人性化、个性化教育体系方面的智慧结晶。

    作为出版方，广东教育出版社党委书记、社长朱文清指出，在吴颖民身上可以读到新时代“大先生”思想的厚度和温度，看到一代岭南教育名家的仁爱润心和求是创新。据悉，“山长阅享会”是广东省中小学校长联合会推出的品牌活动，旨在提升校长领导力，促进书香校园建设。

    山东威海高新区山大实验学校：发布校歌庆“六一”

    本报讯（记者 师闻） “山海少年心连心，家国刻心间”，5月31日，山东威海高新区山大实验学校举行校歌《山海少年》发布仪式，以这种特别的形式庆祝“六一”到来。

    山东大学威海校区党工委副书记杨玉讲述了校歌在文化传承、增强凝聚力方面的作用和意义。校歌词作者王庆国，校歌曲作者、中国音乐家协会副主席戚建波讲述了各自与山东大学之间的故事，并对歌曲表达的意境和精神内涵进行了阐释。