浙江宁波15岁少年成功挽救男生生命事件，网友称之为“教科书式急救”，不仅展现了少年的勇气和急救技能，也生动诠释了安全教育的重要性。该事件并非首例，此前台州一少年就曾帮助失去意识的朋友进行心肺复苏，使其恢复了意识。无论宁波少年还是台州少年，他们或在家人的影响下学习过急救知识，或在学校接受过相关教育和培训，所以能在出现紧急情况时冷静处理，救他人于水火。由此可见，学校和家庭开展安全教育十分重要。

    关于青少年安全教育，教给孩子必备的急救知识是重要一环。《健康中国行动（2019—2030年）》提出，要提高具有急救培训证书人员的比例，并将健康知识、急救知识纳入相关考试。教育部等五部门也联合发布了加强学校卫生与健康教育工作的意见，明确提出实施青少年急救教育行动计划。政策的支持为急救知识的普及和相关课程的实施指明了方向。

    宁波少年展示的“教科书式急救”可谓安全教育的标杆，也是每个学生都应该学习的一门必修课。上好这门必修课，需要学校、家庭、社会的重视与引导。

    对学校来说，要将急救知识纳入大中小学课程体系，确保所有学生都有机会学习基本的急救技能。学校可以通过为教师提供专业的急救培训、定期邀请专家讲授急救技能等方式开展教师层面的安全教育培训。学生层面，除常规的校园紧急安全演练外，学校还应鼓励学生参与急救和安全教育活动并组建学生急救团队，鼓励学生在校园活动中担任急救支持人员，培养他们的责任感和领导力，让更多学生主动参与到急救技能和知识的学习中。

    对家庭来说，家长可以主动与孩子一起学习基本的急救技能，比如心肺复苏、止血、处理烧伤和骨折等，同时在家中做好安全教育，定期讨论生活中可能遇到的紧急情况，教会孩子拨打紧急电话和寻求帮助。日常教育充足、到位，孩子才能在压力或危险情况下冷静处事。

    社会环境对安全教育的影响也不容小觑，相关部门应通过完善政策支持、强化基础设施等举措，普及急救知识并提供必要的资源；加强公共场所的急救设施，在公共场所如商场、机场、火车站等配备必要的急救设备；强化法律保障，通过法律手段保护施救者权益，鼓励公众在紧急情况下勇于施救；建立健全紧急响应系统，形成一个有效的急救响应和安全防护网络。

    青少年安全教育是一个系统工程，需要校家社共同努力，普及安全知识技能，让青少年通过学习和实践保护好自己也保护好身边人。

    （作者单位系浙江省湖州市第五中学教育集团）