本报讯 “开学后，我们全校孩子都可以躺着午休。”日前，江西省南昌市东湖小学党支部书记、校长杨舸兴奋地说。伴随着1万套可躺式课桌椅进入南昌市东湖区各义务教育阶段学校，2024年秋季开学后，东湖区近40%的学生午休都可以“躺着睡”。近年来，东湖区相继投入1000余万元推进18个教育重点项目建设，中心城区新增校园体育运动场地面积2.6万平方米、教辅用房面积9000平方米、公办园位670个、普惠性民办园位1260个，义务教育阶段优质教育资源覆盖率达83%。

    硬件的提升是东湖区高质量推进义务教育优质均衡发展的一个缩影。作为江西省首批义务教育优质均衡发展试点县区，近年来东湖区走出一条中心城区推进义务教育优质均衡发展的新路子。

    “全区各单位要积极主动做好争项目、争政策、争资金工作，不断优化和提升教育资源配置，持续擦亮‘赣教潮头，学在东湖’的招牌。”东湖区委书记高辉红表示，该区成立了区委、区政府主要领导任双组长的领导小组，全区党政领导干部履行教育职责“一把手工程”，建立了县级领导挂点机制。

    高素质教师是高质量教育体系建设的基础，东湖区采取“走出去、请进来、强赛事”等举措打造高素质专业化教师队伍。区教体局相关负责人表示，该局充分发挥“华应龙数学名师培养基地”专业引领作用，拓宽与全国教育研究中心合作的师资培训渠道，坚持举办暑期校长（书记）、各学科教师、督学等群体的研修学习班，并依托“骏马杯”等各类赛事活动，发挥骨干教师“传帮带授”作用。近三年，东湖区通过实施“青年教师系统培养工程”“种子教师琢玉工程”等师资培育工程，在全区培育特级教师2人、“洪城学师”5人、全省名校长培养对象2人、省学科带头人（骨干教师）22人。

    “除了日常上课之外，我们学校还有泥塑、瓷板画、京西太平鼓……我最喜欢泥塑，捏泥塑时我可以尽情地发挥想象力。”豫章学校教育集团紫金校区五年级学生梅一凡说。

    东湖区以课程品质提升作为义务教育优质均衡发展的抓手，通过项目推动对中小学、幼儿园课程建设打包管理，并创新教育评价改革，在小学各学科开展单元整组结构化备课分层探索、单向表现性评价等改革，入选全国义务教育教学改革实验区。目前东湖区已全面推进中小学、幼儿园项目化学习实施，围绕学科项目化、跨学科项目化和活动项目化全域推进中小学、幼儿园项目化学习。

    “我们将继续锚定校额‘瘦身’、体育‘多样’、质量提升等义务教育的痛点持续发力，走好‘优质、均衡、特色、卓越’的东湖教育发展之路，让优质均衡教育惠及每个孩子”。东湖区教体局党委书记、局长冯玉成说。（周书贤）