在第40个教师节来临之际，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，系统部署全面推进教育强国建设的一系列战略任务和重大举措，并且又一次来到教师中间，向广大教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。作为参加表彰活动的代表，近距离感受党和国家领导人的殷切期盼和深切关怀，倍感激动，倍加珍惜。以习近平总书记重要讲话为根本遵循和行动指南，高质量推进基础教育综合改革，写好教育强国建设的实践答卷，是我们要努力担当好的神圣职责和光荣使命。

    夯实教育强国建设、民族复兴之基，探索拔尖创新人才培养校本化路径。习近平总书记从教育是国之大计、党之大计的战略高度，强调要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，要一体推进教育发展、科技创新、人才培养，提出全面推进教育强国建设新方略。作为有着“为党育人、为国育才”优良传统的百年学校，广东实验中学曾培养出邓锡铭、姜伯驹、钟南山等一大批杰出人才，学校坚守“实验”之名，注重拔尖创新人才培养，创办了以“厚基础、宽视野、重实践、勇创新”为培养理念的“钟南山科学人才培养班”，开发了以“全面发展、科学见长”为特色的“格致课程”，并铸就体育、艺术教育、科技教育三大特色发展品牌，坚持五育并举，促进学生全面发展，为解决教育发展“堵点”“痛点”和“难点”，探索心有大我、心有大爱的创新型人才培养之路贡献智慧和力量，努力回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育首要问题。

    以弘扬教育家精神为引领，培养好师德高尚、业务精湛的“大国良师”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教师队伍建设作为基础工作，对教师工作满怀深情、寄予厚望。习近平总书记强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量。对照党和国家的要求，在教育家精神感召下，我们要弘扬高尚师德师风，做到以德立身、以德立学、以德施教，努力实现“经师”和“人师”的统一，特别是立足中国特色教师教育体系构建，进一步建立健全教师职后培养的课程体系、研究体系、分层培养体系，为一线教师终身从教、成长为教育家型教师提供坚实支撑。以构建高层次教师培养机制为目标，学校鼓励教师锐意更新教育观念、勇于进行教学创新，成立广东首家中学“基础教育研究博士工作站”，与华南师范大学等合作开展“名师孵化项目”，以修身守初心、以笃行铸匠心、以担当塑仁心，让教育家精神成为教师心之所向。

    坚持社会主义办学方向，致力于提升校（园）长的办学领导力和治理智慧。落实立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，不断加强和改进新时代学校思想政治教育，都需要学校管理者担当好“第一责任人”，努力提升办学领导力和治理智慧。作为学校的管理者，我们以身示范，认真落实党组织领导的校长负责制，推广学校党建经验。我们联合师范大学和珠三角优质中小学，率先成立省级中小学校长联合会，汇大智，聚众力，举行论坛，创办杂志，倡导读书，帮助校（园）长凝练办学思想，形成办学特色，推动广东基础教育高质量发展。

    牢牢把握教育的人民属性，为大湾区教育优质均衡发展贡献“省实经验”。习近平总书记强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。作为省属优质学校，胸怀天下，以文化人，为优化区域教育资源配置带好头、探好路、作出样板是我们义不容辞的社会责任。着眼于大湾区教育的优质均衡与教育融合，我们构建了“一校四区六分校”校校有特色的“使命共同体”，并面向粤西、粤北等教育薄弱地区形成“组团式”教育发展模式。多年来，我们积极响应党的号召，勇担使命，为推动教育公平无私贡献“省实经验”“省实智慧”，支教帮扶的足迹从省内薄弱地区向西藏林芝、四川甘孜、陕西延安、贵州三都等地辐射，让教师在敬业奉献、至诚报国的鲜活实践中，彰显职业尊严，感受职业荣光。

    建设教育强国，时不我待，重任在肩。我们将以学习贯彻习近平总书记重要讲话精神为指引，深刻领悟教育家精神的内涵，始终心怀“国之大者”，在学校这块“实验区里的试验田”里不断深耕细作，全面深化素质教育改革，夯实教育强国建设的基础教育基点，为培养担当民族复兴、强国伟业重任的时代新人作出新的更大贡献。

    （作者系全国人大代表、广东实验中学党委书记、广东省中小学校长联合会会长）