在全国教育大会上，习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、立意深远、内涵丰富，为我们朝着建成教育强国战略目标扎实迈进指明了前进方向，提供了根本遵循。强国必先强教，强教必先强师。作为党和国家布局在西部地区的唯一一所教育部直属、双一流建设的师范大学，陕西师范大学始终坚守教师教育第一职责，大力弘扬教育家精神，着力传承“西部红烛两代师表”精神，坚持“两条主线、一个根本、一个关键”的发展思路，秉持“学识扎实、情怀深厚、灵魂高贵”的人才培养理念，持续深化新时代卓越教师培养改革，深入推进中国特色、世界一流师范大学建设。 持续优化师范教育体系，凸显教师教育立校之本重要地位。高水平的师范教育、师范生培养能力的提升要求结构体系的持续优化。陕西师范大学通过完善高层次学科建设布局、提升人才队伍建设水平、深化教育评价机制改革，为师范教育质量跃升提供强大的学科和人才支撑；不断优化“国家公费师范、国家优师计划、普通师范、地方委培师范”等多种师范教育样式共同发展的师范教育格局；积极探索强化教育家精神引领的实现机制，深入实施师范生铸魂工程，打造特色思政课程群，优化师德涵养基地和师德涵养特色活动，厚植师范生家国情怀和教育情怀；加强一流专业建设、课程团队建设、精品教材建设、实践教学建设、教师荣誉体系建设、教师教学竞赛体系建设、教育数字化建设，全面赋能卓越教师培养；以老教授毛笔手写录取通知书、中华经典诵写讲教育等特色活动为抓手，扎实开展中华优秀传统文化、国家通用语言文字、公共艺术、科学精神、信息技术、心理健康等教育，健全德智体美劳全面培养体系，厚积师范生综合素养。积极落实本研衔接师范生公费教育，深入实施中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划，持续改进公费师范毕业生教育硕士和全日制教育硕士培养，着力提高教育博士培养质量，健全国家优秀中小学教师培养计划的有效实施机制。通过上述举措，助力中国特色教师教育体系逐步健全，筑牢教育强国建设之基。 继续彰显教师教育特色，引领西部基础教育高质量发展。作为扎根祖国西部的部属师范大学，陕西师范大学牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，自觉强化部属师范大学引领示范作用，确立了根基在西部、亮点在边疆边境、影响在全国、视野在“一带一路”和国际的教师教育战略布局。持续实施师范教育协同提质计划，充分发挥西部师范大学教师教育创新与发展联盟的作用，提升陕西教师发展研究院、中国西部基础教育新型智库暨数据中心、西部基础教育发展共同体（边境国门学校发展联合体）的建设水平，优化工作机制、提升服务质量，引领西部地区教师教育振兴和基础教育高质量发展；做深做透对接西部基础教育“百校行”调研活动，形成数量更多、质量更高的政策咨询报告，进一步发挥建言资政功能；在边境国门学校扎实推进实习支教、社会实践、师资培训等活动，进一步推动边疆边境地区基础教育优质均衡发展；健全“丝绸之路教师教育联盟”工作机制，更加自觉服务共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，以更高水平的教育对外交流支撑卓越教师培养。通过上述举措，助力全国特别是西部教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性不断提升，加快西部教育资源配置优化进程，缩小教育在城乡、区域、校际、群体等方面的差距，夯实教育强国建设的基点。 深化教师培养模式改革，提升卓越教师培养质量。在强国建设民族复兴伟业加快推进、新一轮科技革命和产业变革深入推进的时代背景下，以科技发展、国家战略需求为牵引，直面数字化转型、新质生产力培育、基础教育新课标实施、新教材使用、新高考改革等带来的机遇和挑战，改革创新人才培养模式，造就更多卓越教师。强化多学科支撑，充分发挥现有学科和科研优势，立足跨学科、交叉学科，尽快建设科技和工程类教育中心，加强新工科建设和科学教育，合力支撑师范教育和教师培养，进一步牵引人才培养模式改革；深化与国内外高水平理工科大学的实质性合作，强化人工智能和数字赋能，既以人工智能和数字化赋能教师教育改革和师范生培养，又在人工智能和数字化赋能方面引领西部地区基础教育扩优提质；继续加大师范生培养向边疆边境地区倾斜的力度，通过筑牢理想信念、改革课程教学、创新实践机制、引导定向就业、强化职后跟踪等，为边疆边境地区精准培养更多高素质专业化教师；根据新时代新征程培养高素质专业化教师的需要，争取政府和社会更多资源支持，切实加强学校办学基本条件和实践基地建设；组织专项研究，进行积极探索，助力师范院校评估指标体系优化，助力师范类专业认证改革，进一步有效发挥评估和认证的“指挥棒”作用。通过上述举措，大力培养造就新时代高素质专业化教师队伍，做实做优教育强国建设最重要的基础工作。 接下来，陕西师范大学将继续恪守师范大学初心和主责主业，进一步落实全国教育大会和习近平总书记重要讲话精神，更加积极投入教育强国建设，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献陕西师大力量。 （作者系陕西师范大学副校长）
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