问题：家庭的变故、父母关系的不和谐会对孩子产生多方面的影响。孩子可能会感到焦虑、恐惧、失落或无助，这些情绪可能会影响他们的心理健康。如何重燃学生的信心，弥补他们缺失的爱？

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    2022年9月，我陪伴一群懵懂可爱的学生踏入美丽的校园，我们的故事就此拉开了序幕。相处不到一个月的时间，一个叫小森的男孩走进了我的心里：个子小小的、身体瘦瘦的，一双大眼睛忽闪忽闪透着灵气。课堂上他坐姿端正，听讲认真专注，回答问题声音洪亮；课下他带领其他小朋友一起玩游戏。特别是我在整理教室卫生时，他总是第一时间跟在我身边，边学边做我的小帮手。在他的带动、影响下，班级里的各项活动做得有模有样。2023年元旦，学校举行文艺节目会演，他代表我们班演唱了《国旗国旗真美丽》。硕大的舞台，满堂的观众，他淡定自若地站在舞台的中央。随着优美的旋律，他一手拿着麦克风，一手轻轻摇摆着国旗，放声歌唱，俨然一位小小歌唱家……我喜欢他那时自信开朗的样子，更喜欢他眼眸中闪耀的星光。

    转眼到了一年级下学期，小森突然像变了个人似的：上课时他常常趴在桌子上出神；读书时紧紧闭着嘴巴，洪亮的声音没有了，回答问题也变得扭扭捏捏；下课后他总是一个人躲在角落里发呆，眼中璀璨的星光也逐渐暗淡……其他科任教师也多次向我反映小森的情况。我看在眼里，疼在心里。

    凭借多年班主任工作的经验，我断定小森一定是家里遇到了困难。于是，我第一时间与小森的父母取得了联系。本来小森爸爸一直在外打工，妈妈在家照顾他和爷爷奶奶，一家人和睦、幸福。2023年春节，小森妈妈觉得孩子大了，爷爷奶奶身体硬朗照顾小森没问题，也想着出去打工挣钱，没想到与小森爸爸意见分歧严重，当着孩子的面争吵打闹不断，甚至闹到了离婚的地步。弄清原委后，我告诉小森的父母，由于他们处理问题的方式欠妥当，给孩子的内心造成了很大伤害，也讲了小森近期的变化。他们非常后悔，一直对我说：“我们以为孩子小，啥也不懂，忽略了他的感受，请您一定要帮我们让他走出阴影……”

    为此，我与小森的父母进行了深入交流，通过家校联手共同帮助小森。小森的父母与孩子谈心，告诉他父母不会离婚，也不会把他交给爷爷奶奶。小森将信将疑。为了解开心结，一家三口利用周末一起做家务，一起走进大自然，感受大自然的美好风光……

    在学校里，每次放学我总是让小森站在队伍的最前面，每天找出一个闪光点与他的妈妈进行交流。在组织中队活动时，我鼓励小森妈妈积极承担任务，安排她和做心理咨询师的家长在一组进行活动，帮助她学习教育孩子的方法。一次又一次的家访交流，我们共同探讨对孩子最好的教育方式——经常带孩子出去游玩结交朋友，在生活中获取友情的力量，让孩子在感受爱中弥补爱，在追逐星光中成为最璀璨的那一颗。课间小森总是喜欢画画，当我问他画的是什么时，他却一脸不好意思。面对他躲闪的目光，我不再过分热情地嘘寒问暖，而是以开玩笑的方式，不厌其烦地寻找机会、创造机会和他聊天。他不说话我就滔滔不绝地自己讲，慢慢地他开始主动找我，让我看看他的画。一天，他竟然把画送给了我，这样让我很开心。

    也许是我的付出打动了他，也许是他感受到爸爸妈妈又恢复了以前的样子，家庭和睦了。后来，他有事没事就站在我身边与我对视一会儿，等我朝他微笑、眨眨眼或是做个鬼脸后，他又跑开了，这也成了我们交流的专属密码。此外，我还给他讲海伦·凯勒的故事，激励他发现自己的优点，勇敢展示自我。课堂上他的手又慢慢地举起来了，背也慢慢地挺直了……这些变化还远远不够，我又乘胜追击，努力找寻他身上散落的点点星光，找回原来的小森：因为他书写认真、课上积极举手大胆发言，我推荐他当上了语文科代表；课间领唱歌曲，同学向他投去信任的目光；课外活动玩老鹰捉小鸡的游戏时，同学选他做鸡妈妈，带领着一群可爱的鸡宝宝，灵巧、机智地躲过老鹰的抓捕……班级生活中的点点星光指引着他感受爱、汲取爱、传递爱。看到他自信、阳光的笑容，我十分欣慰。

    听小森妈妈说，小森在家学着种草莓，和妈妈一起包水饺，主动跟外出打工的爸爸打视频电话，汇报在学校的表现。他的作业屡屡被评为模范作业，答题声回荡在教室。小森的大眼睛里又闪烁出灵动的光，温暖终于回到他的内心，他的那片星空再次点亮，更加耀眼。

    家庭的变故、父母关系的不和谐会对孩子产生诸多影响。孩子可能会感到焦虑、恐惧、失落或无助，这些情绪可能会影响他们的心理健康。在行为上，孩子可能会变得孤僻、退缩或者出现行为问题。学习方面，他们可能会遇到困难，注意力不集中、成绩下降。家庭变故也可能影响孩子的社交能力，让他们在与人交往时感到不安全或不自信。

    这些学生更需要温暖和爱，教师要和他们坦诚沟通，帮助他们理解家庭变故的原因，鼓励他们表达自己的感受；帮助学生建立健康的生活习惯和兴趣爱好，转移注意力、缓解压力。作为教师，我愿成为弥补缺失的爱的那一束光，柔和地闪着温暖的光芒，绽放出内心融融的暖意，不断传递教育的温度，守护学生眼眸中的星光闪烁，守护学生的那颗幼小的心灵，滋养学生的智慧，助力学生健康成长。

    （作者单位系山东省肥城市孙伯镇中心小学）