校长每天都要与学生、教师、家长打交道，疏导困惑，处理纠纷。有人说，安排副手解决，当个“甩手校长”岂不乐哉；也有人说，校长管事多了，就是“引火烧身”。我认为，校长不能是高高在上的存在，随时随地化为其中独特的一“员”，有时会产生神奇的教育力量。

    提醒员：一句问好提自信

    与一位家长闲聊，他说自己的女儿小七特别胆小，上课回答问题时脸憋得通红，一句话也说不出来。他有点着急，想让女儿能大声自信地讲话。我和班主任尝试了许多办法，但效果不佳。

    一天早晨，我在学校碰到正在打扫卫生的小七。“校长，早上好……”一个个学生从我身边走过问候。“校长，早、早上好。”忽然，我听到了小七有点胆怯的问候。“小七同学，早上好！这是我听到的最美丽的问候！”我情不自禁地赞叹道。小七开心地笑了。

    自此以后，每天早晨我都路过小七清扫的走廊，“小七同学，早上好！”我轻轻地问候着。“校长，早上好！”她清了清嗓子应答着。“以后声音再大些，你的声音真好听。”我提醒道。

    有时，在操场上遇到小七，我指指自己的嘴巴，“校长好！”她响铃般地问候着，欢快地跑开。

    渐渐地，小七变得健谈了不少。后来，小七所在的村子成了远近闻名的民俗旅游村，她被选为小解说员。

    校长作为提醒员，有时不经意间的提醒暗示会让学生增强自信，蝶变为阳光快乐的自己。

    监督员：常查体重促健康

    学生美美和丽丽是一对双胞胎姐妹，她们小学时身材偏胖，于是开始减肥，结果产生厌食的状况。如今，她们已是7年级学生，但姐姐身高168厘米体重仅44.5公斤，妹妹身高167厘米体重也只有45公斤，俩人体重均远远低于标准体重。

    开学初，她们的爷爷来校求助——“救救我的孙女”，奶奶为了让孙女吃上可口的饭菜，每天在家做好饭菜带到学校，可姐妹俩依然吃不了几口。眼看着她们的身体日益消瘦，我也着急。我和她们专门聊了聊，最终与班主任共同研究了一套办法，那就是每天为她们俩单独留一道“我的三餐统计表”作业，早晚餐由奶奶填写，午餐由班级成立的友情小组填写。我送给她们一句警示语——“健康不是一切，没有健康就没有一切”。每周一早晨，我和班主任监督检查体重。

    学校与家长携手共同发力，加上药物治疗，一年后，姐妹俩的状况好转了不少。姐姐的体重达到了62公斤，增加了17.5公斤，妹妹的体重为56.7公斤，增加了11.7公斤。

    校长作为监督员，陪伴学生一起成长，这是责任，也是“拯救”。校长可不要轻视监督员的作用，一言一行或许就能引领学生走出迷茫，不离不弃就会激励学生闯过难关。

    调解员：借助司法解纠纷

    一天课间风雨交加，跑向教学楼前的女生小艺突然向右拐去，紧跟在后面的男生小飞躲闪不及，二人撞了个正着，小艺倒地后门牙前端折断，小飞的胳膊也擦破了皮。学校第一时间通知家长去医院检查，幸好两个学生没有其他严重的伤势。

    事后，小艺的家长认为自己的女儿没有责任，小飞的家长不置可否。为了保证公正原则，我与镇司法所所长取得联系，然后调取了视频材料，请司法鉴定划分责任，最后认为女生小艺也有责任。我又与村调解员沟通，请他上门为女生家长进行法律知识培训，减少双方的矛盾，最终妥善解决了纠纷。

    校长作为调解员，要善于协调，倡导家长若有纠纷可找司法所咨询，这样既有法律的保障，也有人性的温暖。学校作为“中间人”，调解就是化解，就是和解，最后握手言和、温馨一片。

    总之，校长要成为教师、学生、家长中的一“员”，共呼吸，同理解，角色一变换，教育天地宽。

    （作者系吉林省柳河县罗通山镇学校校长。文中学生均为化名）