作为学校管理者，我们应汲取“先模仿后超越创新”的智慧。面对全新的教学理念、管理方法，我们无须急于求成，更不必盲目摸索。相反，我们应积极探寻那些已经取得辉煌成就的经验与案例，虚心学习、悉心借鉴。随后，结合学校实际进行本土化创新与改良。如此，不仅能少走弯路，还能更快顺应时代的变迁，推动学校持续稳健发展。

    （江苏省常熟市淼泉小学党支部书记、校长 陈黎明）

    时代一直在变，工具也在变，但基本的东西仍然一样。在学校主要是学习方法，有了AI的助力能让效率更高。不论在学习方法还是管理上，每一个决策不能仅着眼于当下，而应该考虑到五年、十年甚至二十年后的影响，我们需要有长远眼光。

    （步步高集团创始人 段永平）

    管理领域近年来有一种很不好的现象：各种“大词”满天飞。殊不知，这些“大词”绝大部分是给常识套上了“马甲”，抑或是管理基本知识的改头换面，更有甚者是“大词发明者”的一种营销。缺少基本功的管理者往往会被这些干扰，靠这些“大词”堆积起来的企业管理大厦根本创造不出企业的竞争力。

    （华夏基石高级合伙人、副总裁 苗兆光）

    有的人发现了一件特别有热情的事情就信誓旦旦地说：“我找到一生想做的事了。”或者，有的人会用“一生的事业”这个标准来找想做的事。这两种想法都是错的。不要认为想做的事必须坚持一生。事实是做现在最想做的事就可以了，如果每天起床后面对的都是现在最想做的事，那么你一生都不会厌倦。从结果上来说，你确实做到了一生都在做自己想做的事。

    （摘自《如何找到想做的事》一书）