第13版:教师教育
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2025年03月19日 星期三
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第13版:
教师教育
谁来教书:更适合还是更优秀
突破“适者为师”与“优者为师”的认知对立困境
教师教育课程优化是提升师范生培养质量的关键
从“身份之争”走向“优势共振”
“适教”与“优教”之争终将消逝
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第01版:要闻
第02版:新闻
第03版:评论
第04版:区域
第05版:教育家
第06版:教育家·实践
第07版:名师
第08版:德育
第09版:融课程
第10版:阅读
第11版:现代课堂
第12版:现代课堂
第13版:教师教育
第14版:教育研究
第15版:职业教育
第16版:文化
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谁来教书:更适合还是更优秀
突破“适者为师”与“优者为师”的认知对立困境
教师教育课程优化是提升师范生培养质量的关键
从“身份之争”走向“优势共振”
“适教”与“优教”之争终将消逝