教育部召开全国中小学科学教育联盟工作部署推进会

    本报讯（记者 史辛） 近日，全国中小学科学教育联盟工作部署推进会在京召开，系统部署2025年中小学科学教育重点任务。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。

    会议强调，加强新时代中小学科学教育，对提升全民科学素质、建设教育强国、实现高水平科技自立自强具有关键作用。要不断提高政治站位，增强做好科学教育工作的责任感，以科学教育之力为教育科技人才一体化发展提供支撑。要锚定教育强国建设目标任务，充分发挥联盟机制作用，解决一些地方师资力量、实验教学、设备设施等方面存在的突出问题。要聚焦年度重点工作，抓总体、抓关键、抓结果，明确时间表、路线图，保质保量完成既定目标任务。着力抓好《中小学科学教育工作指南》落实，做好典型经验宣传推广。持续开展诊断调查，实施精准帮扶，帮助薄弱地区和学校改进提升。要继续加强统筹协调，促进各方资源精准对接、有效配置，形成立体多元的科学教育支持体系。

    据悉，全国中小学科学教育联盟由138家省级以上教育行政、教科研、课程教材等单位构成，旨在统筹发挥教育系统教科研、教师发展、课程教材、资源装备、评估监测等条线优势，积极创新机制、集聚力量、整合资源，是协同推动全国中小学科学教育提质增效的专项工作共同体。

    教育部举办2025年全国教材管理人员培训班

    本报讯（记者 史辛） 日前，教育部在西南大学举办2025年全国教材管理人员培训班，部署推进大中小学教材建设和管理工作。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席并讲话。

    会议指出，2025年是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年，是加快推进中国特色高质量教材体系建设的关键之年。教材战线要立足新起点，把握新形势，切实增强使命感紧迫感，加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系。一是紧扣主题主线，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，从课程抓起，向教材转化，向教学延伸，构建一体化育人格局。二是加大工作力度，全力推进原创性教材建设，充分体现党的创新理论、新时代伟大实践和中华优秀传统文化，完成原创性哲学社会科学教材建设29个一级学科整体布局、编写出版一批优质教材。三是把握工作重点，全面加强大中小学教材建设，深化基础教育课程教材改革，打造优质职业教育教材，加快建设一流高等教育教材，为高质量人才培养提供有力支撑。

    会议强调，各地各校要坚持党管教材原则，加强组织领导，压实主体责任，落实管理制度，盯紧薄弱环节，统筹发展和安全，用实干精神书写让党中央放心、人民满意的教材答卷。

    “中国教师”服务平台正式上线

    本报讯（记者 史辛） 近日，教育部正式上线“中国教师”服务平台及移动端“中国教师”小程序，为全国各级各类学校教师提供教师政策资讯、教师培训查询、惠师服务、电子工作证照等多元化服务，标志着我国教师服务迈入数字化新阶段。

    “中国教师”服务平台是国家智慧教育公共服务平台重要组成部分，教师可在电脑端便捷获取政策资讯、教师培训查询、惠师服务等基础服务。移动端“中国教师”小程序在电脑端功能基础上深化拓展，进一步集成电子工作证、职业生涯发展、地方特色应用等功能，丰富惠师服务，强化应用驱动，不断提升服务效率和服务质量，切实增强教师获得感和幸福感。