写下这个题目，我的脑海中便浮现出一个美丽的背影。那个温暖的瞬间已化作永恒的激励，照亮我前行的道路。

    那是2018年4月，我陪同事参加“山东省小学英语自然拼读与阅读教学研讨会”。同事的课被安排在下午第三节，午饭后我们就在旁边的休息室等候。突然，我的目光被一位坐在靠窗角落的教师吸引——她静静地坐在那里，面向窗外，仿佛与这个世界隔绝开来。

    之后，她时而低头细语，仿佛在与学生亲密对话；时而慷慨激昂，如同在讲述一个激动人心的故事；时而幽默风趣，自己忍俊不禁；时而严肃认真，眉头紧锁，似乎在思考某个难题。虽然我听不清她在说什么，但知道她在备课、模拟上课的情景。她仿佛是一位导演，正在精心策划一场即将上演的精彩剧目。

    突然，她停下动作，从包里拿出一张纸，认真记录着什么。或许她在思考如何更好地解释某个知识点，或许在寻找更有效的方法激发学生的学习兴趣。她的眼神专注而坚定，仿佛整个世界都为之静止。紧接着，她又抬头望向窗外，继续着她的“讲课”。她的声音时而高亢，时而低沉，仿佛在与学生进行一场跨越时空的对话。

    然后，她又停下了，仿佛在等待学生的回答。她耐心地倾听着，脸上洋溢着鼓励与期待。那一刻，我仿佛看到了她眼中的光芒——那是对学生无尽的关爱与期望。

    后来，同事带着30多个活泼可爱的学生走进休息室。安静的小屋立刻热闹起来，孩子们像一群快乐的小鸟叽叽喳喳地说个不停。然而，那位坐在角落里的教师依然面向窗外，聚精会神地看着、讲着，没有受到任何影响，那份专注与执着令人动容。

    当同事站在讲台上开始精彩授课时，我再次将目光投向那位角落里的教师。然而，她已悄然离去，只留下一抹淡淡的背影和一份深深的感动。我想，她应该也是一位即将登台的授课教师吧。于是，我满怀期待地等待她的课。

    果然，第二天上午我有幸目睹了这位教师的风采。她站在讲台上，优美的语音语调、柔美的动作、行云流水般的课堂令我震撼。尤其当我得知她是青岛市实验小学的一名英语教师时，不禁感到一阵赧然——如此优秀的教师仍在努力提升自己，而我却满足现状、停滞不前，这让我既敬佩又惭愧。任何一节公开课的背后，都凝聚着教师无数的心血与汗水：反反复复地磨课、上课、修改……她将这份努力与坚持发挥到了极致。

    这节课给了我深刻的启迪。我目睹了她不懈的努力与矢志不渝的坚持，更感受到她对学生的那份深沉而炽热的爱。

    培训圆满落幕，踏上归途时我暗下决心：要勇敢踏上那条平日最令自己胆怯的公开课之路。

    备课的日子里，我倾注了前所未有的心血：细细咀嚼教材与教参的每一个字句，广纳博引搜集海量资料，只为让课堂内容丰富而深邃；精心构思每一个教学环节，力求环环相扣、浑然一体；特意制作精美的PPT，融入活泼的视频素材与互动元素，为学生带来视觉与听觉的双重盛宴。

    授课时，我眼观六路、耳听八方，根据学生的即时反馈灵活调整教学策略，确保每个学生都能在课堂上学有所得。充分准备后，我仿佛化身在角落备课的她。放学后，在教室的角落、广阔的操场、温馨的家中，一遍遍模拟讲课情景。每当疲惫与退缩的念头悄然浮现，是她那坚持的背影给予我无尽的力量。

    公开课那天，反响空前热烈，我也收获了超乎预期的赞誉。课后，我满怀感激地向众人讲述她的故事，以及她给予我的鼓舞与启迪。那些话语如同春风化雨，滋润着每一个人的心田。

    很想告诉她：你努力的样子真美！

    （作者单位系山东省高唐县第四实验小学）