2025世界数字教育大会在湖北武汉成功举办，其中“共融共生：职业教育智慧化生态构建”平行会议聚焦职业教育数字化转型成果，吸引20余国代表参会，引发与会者对职业教育数字化发展的深度探讨。作为与经济社会发展联系最紧密的教育类型，中国的职业教育在科技创新、产业转型、数字重构三重浪潮下，以“准确识变”的清醒、“科学应变”的智慧、“主动求变”的魄力，为全球职业教育数字化转型贡献中国智慧和方案。

    准确识变：锚定方位，抓住机遇

    在数智时代，职业教育需要准确识变，从而站稳脚跟、赢得主动。

    科技创新正推动教育革命。DeepSeek等大模型的出现，重塑经济发展架构、加速科技创新迭代，从底层逻辑重构产业模式与社会协同生态。人工智能成为第四次教育革命的核心内容，要求职业教育主动适应，注重价值引导和人的全面发展。

    产业转型倒逼职业教育全面升级。产业转型升级带来工作过程去分工化、人才结构去分层化、技能操作高端化，重新定义技术、技能及技能人才内涵。重复性和标准化工作被替代，新职业、新岗位、新技能不断产生，数字化人才短缺成为关键瓶颈。中国数字化人才缺口接近3000万人，需要构建“以数字技术为纽带、以数据要素为驱动”的产教协同生态，打破人才供需错位困局。

    数字技术重构技能开发体系。传统“师—生”二元教育生态被打破，“师—机—生”三元互动生态形成，成为构建“以学习者为中心”技能开发体系的突破口。需要建立可大规模覆盖又能个性化支持的教育体系，让不同基础、人群、领域的学习者按兴趣、特长和节奏学习。同时，技术打破时空壁垒，搭建全球教育资源共享桥梁，为青年实现终身学习、释放个性潜能创造可能。

    科学应变：重塑生态，破解难题

    职业教育秉持“联结为先、内容为本、合作为要”的“3C”发展理念，推进数字资源进学校进课堂，全面服务教学、管理、评价与教研等工作。

    数字化技术破解传统职业教育教学难题。国家职业教育智慧教育平台形成立体化资源矩阵，上线近1700个职业教育专业教学资源库、8万余个虚拟仿真实训资源、1.1万余门在线精品课程，构建覆盖19个专业大类的千万级多模态资源池。教师可根据学生基础和兴趣爱好灵活选择教学资源，设计个性化教学方案。人工智能贯穿教学全流程，为教师提供24小时在线智能教学辅助服务，提高教学效率。

    学生学习方式发生根本性转变。国家职业教育智慧教育平台为学生提供丰富多样的学习资源和灵活便捷的学习方式，通过汇聚、分析学生在线学习行为数据，个性化推荐学习内容和课程。目前全国已建成省级及以上虚拟仿真实训基地800余个，学生可通过虚拟仿真实训平台进行实践操作，提高实践能力和创新能力。

    职业教育管理更加科学、高效。国家职业教育大数据中心汇聚近500亿条数据，从产教融合、职教出海、职教平台应用和数字校园建设四个维度，统计分析展示职业教育发展现状，为教育管理部门和学校提供科学决策依据。国家职业教育智慧教育平台可实时监测学生学习进度、教师教学效果、课程受欢迎程度等数据，学校据此可以及时调整教学计划、优化资源配置。

    教学评价更智能化、多元化。国家职业教育智慧教育平台通过记录学生在线学习时长、作业完成情况、讨论参与度等数据，形成学生学习画像，利用大数据、人工智能等技术，对学生学习过程和成果进行全面、实时评价，为学生提供个性化评价反馈。平台还支持教师对学生进行多元评价，可进行线上签到、作业批改、考试等教学活动，实时获取学生学习情况和表现，进行过程性评价和终结性评价。

    教研活动更便捷、高效。国家职业教育智慧教育平台上线1000多个虚拟教研室，为教师提供跨区域、跨学科的教研合作平台。不同地区、学校的教师可围绕专业课程教学改革、教学方法创新等方面问题深入探讨，分享成功经验，共同推动教学质量提升。平台还通过虚拟仿真技术，助力教师、企业技术人员跨区域产教交流合作，共同探讨教学难点和重点问题，提高教研活动的针对性和实效性。

    主动求变：拥抱智能，共绘未来

    在数字经济与实体经济深度融合的今天，职业教育要乘数字化东风，主动求变谋新。

    加快推动职业教育数字化转型。以集成化拓展服务效能，持续提升职业教育数字化平台集成化水平，构建资源精品化、体系化、专业化供给生态和更开放、更智能的应用服务生态。以智能化实现精准高效，构建融合中国特色、适应产业需求的智能化职业教育服务体系。以国际化推动合作共赢，深化职业教育数字化转型发展全球合作共识，拓宽与“一带一路”沿线国家和地区的合作渠道，开发全球职业教育数字化发展指数，助推各国职业教育互学互鉴、互利共赢。

    构建职业教育智慧化育人新生态。打造未来课堂，创造多元融合的无界、沉浸式学习环境，实现学校课堂、企业生产、应用场景等多场域共生。前瞻部署职业教育大模型，洞察教学行为，实现教学内容适配、教学策略精准、教学评价科学。培育未来教师，打造“企业导师+院校教师+人工智能助教”三维教学团队协作育人模式，构建更加完善、更具效能的人机协同教学模式。建设未来学校，打通学校与产业的物理围墙和数据壁垒，促进职业教育场景感知和数据赋能的加速贯通，推动形成产教空间深度衔接、区域空间开放共享、虚实空间创新交汇的智慧教育生态。

    从2023年关注职业教育数字化转型发展，到2024年关注学习型社会建设，再到2025年关注职业教育智慧化生态构建，世界数字教育大会积极促进职业教育数字化转型与数智化发展，为中国职教人回答好“数智时代，职教何为”提供了方向与路径。

    （作者单位系湖南铁道职业技术学院）