教育部党组召开扩大会议学习贯彻党的二十届四中全会精神

    本报讯（记者 史辛） 10月24日，教育部党组召开扩大会议，传达学习党的二十届四中全会精神，部署贯彻落实工作。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话，强调要深入学习领会党的二十届四中全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以更高站位、更大力度、更实举措谋划好、推进好“十五五”时期教育改革发展，奋力谱写以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。

    会议指出，习近平总书记的重要讲话和全会通过的《建议》，准确把握“十五五”时期党和国家事业发展所处历史方位，深入分析我国发展环境面临的深刻复杂变化，对未来5年发展作出顶层设计和战略擘。学习好贯彻好党的二十届四中全会精神是当前和今后一个时期全党全国的重大政治任务。要充分认识全会的重大意义，深刻把握以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的时代使命和历史方位，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，准确把握未来五年我国发展大势，保持战略定力，增强必胜信心，以历史主动精神克难关、战风险、迎挑战，集中力量办好自己的事，为如期基本实现社会主义现代化奠定更加坚实的基础。要把深入学习全会精神与学习习近平总书记关于教育的重要论述结合起来，深刻理解全会关于新征程上推进中国式现代化的战略部署和任务要求，切实将学习成果转化为“十五五”时期推进教育强国建设的实际成效，为建设社会主义现代化强国提供更加有力的支撑。

    会议强调，《建议》全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，着眼统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，对一体推进教育科技人才发展、解决好人民群众急难愁盼、办好人民满意的教育、促进人的全面发展等作出一系列新部署，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央对教育的高度重视，体现了教育在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业中的基础性、战略性支撑和先导性、全局性作用。“十五五”时期是建设教育强国承上启下、继往开来的关键时期，要以钉钉子精神抓好全会精神落实，把全面贯彻落实《建议》部署和贯彻落实全国教育大会精神结合起来，加强与教育强国建设规划纲要对标、与三年行动计划衔接，科学谋划好、扎实推进好“十五五”时期教育工作，深入落实立德树人根本任务，努力办好人民满意的教育，一体推进教育科技人才发展，推动教育强国建设从奠基起步、立柱架梁迈向积厚成势、系统跃升。要加强组织领导，切实增强思想自觉和行动自觉，提高政治站位，压实工作责任，不折不扣把全会精神的学习宣传贯彻工作落实到位、抓出成效。

    教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》

    本报讯（记者 史辛） 针对中小学生心理健康突出问题和阶段性特点，教育部近日印发通知，提出进一步加强中小学生心理健康工作十条措施，全面提升中小学生心理素质，促进健康成长。

    通知提出，持续深化课程、作业、考试管理改革，巩固“双减”成果，严控书面作业总量，规范考试管理，加强校外培训监管，有序推进中考改革，缓解考试升学焦虑。紧盯影响心理健康的突出问题，全面落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，保障学生充足睡眠时间，培养学生健康用网习惯，着力解决运动不够、睡眠不足、网络沉迷突出问题。针对特殊学生群体建档立卡、“一生一策”加强心理健康指导，加强对寄宿学生的生活照料和安全管护，抓好困难学生关心关爱。建设全国学生心理健康监测预警系统，推进分级响应模式，完善监测、预警、干预一体实施机制。

    通知强调，注重凝聚多方合力，构建学校支持、家庭关爱、部门协同的心理健康防护网络。加强班主任、心理健康教师等培养培训，提高全员育心能力。优化校园心理支持环境，开展“和谐校园”“友善班级”“温馨宿舍”建设，坚决防止各类学生欺凌行为。加快建立“教联体”，培养家庭和谐亲子关系。健全部门协同防护机制，加强心理健康知识科普宣传，营造全社会关心学生心理健康的良好氛围。