教育部部署做好深化中小学教师减负工作

    本报讯（记者 史辛） 近日，教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》（简称《通知》），对深化中小学教师减负工作作出系统部署。

    《通知》立足教师减负工作实际，聚焦关键环节和突出问题，从严格规范发文审核、清单管理督查检查、优化社会事务进校园“白名单”制度、严控借调借用教师、精简数据填报、完善课后服务保障、健全监测核查及强化部门工作协同等方面提出8条措施，为各地推进教师减负工作提供明确指引，推动教师减负工作制度化、规范化、长效化。

    《通知》突出系统治理、标本兼治、精准管理，着力破解教师负担过重的结构性矛盾和深层次问题。强化量化管控，明确“白名单”事项总量、进校园活动频次等具体指标，提升政策可操作性。坚持系统施策，从事前源头把关、事中规范管理到事后监测问责，构建全链条治理机制。推进协同治理，建立涵盖教育督导、网络巡查、举报受理、监督员队伍、第三方监测等多维度监督体系，加强与纪检监察、网信、公安等部门的协同联动，凝聚工作合力。

    《通知》要求，要推动发挥各地党委教育工作领导小组对教师减负工作的统筹协调作用，将教师减负治理与整治形式主义为基层减负重点工作统筹推进。要强化监督指导，对执行不力、问题突出的地区和单位进行约谈通报，严肃追责问责。各地教育行政部门要结合实际精准施策，确保减负措施落到实处、取得实效，切实维护教师职业尊严和合法权益，为加快建设教育强国提供坚强师资保障。

    新时代人民教育论坛（2025）举行

    本报讯（记者 史辛） 11月6日，由中国教育报刊社主办的新时代人民教育论坛（2025）在京举行。论坛以“深化教育综合改革 聚力教育强国建设”为主题，旨在充分发挥主流媒体作用，引领构建教育主流舆论新格局，为加快建设教育强国提供坚实有力的思想引领和舆论支撑。教育部党组成员、副部长王光彦出席并讲话。

    王光彦表示，本次论坛展现全国教育大会一年来改革成果亮点，展望“十五五”时期教育发展蓝图，对全面深化教育综合改革，加快推进教育强国建设很有意义。他强调，“十五五”时期是建设教育强国的关键时期，要深入学习贯彻党的二十届四中全会精神和全国教育大会精神，把握好教育的时代方位、使命责任和重大任务，以深化教育综合改革为教育强国建设添动力、增活力，推动教育强国建设从奠基起步迈向积厚成势、系统跃升。要全面落实教育综合改革重点任务，科学谋划教育改革发展的重大任务举措，高质量推进教育强国建设。要加强协同联动、前瞻研究、宣传引导，以钉钉子精神推动全面深化教育综合改革落地见效。

    论坛分设立德树人、基础教育、高等教育、职业教育、教师队伍建设和教育国际传播6个平行论坛。教育部有关司局单位，有关高校、地方教育部门、职业院校与中小学校负责人参加论坛。

    全国中小学德育工作研讨班举办

    本报讯（记者 史辛） 近日，教育部在上海举办2025年全国中小学德育工作研讨班。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席并讲话。

    王嘉毅强调，加强新时期中小学党建德育工作意义重大。要牢牢把握中小学党建工作的正确方向，提升党组织领导的校长负责制运转效能。加强中小学思政课改革创新，强化网络思政育人水平，抓好学生心理健康工作落地落实，不断健全学校家庭社会协同育人机制。大力弘扬教育家精神，强化德育骨干队伍建设，扩大班主任和思政课教师基本功优秀成果示范效应，积极营造全社会支持中小学党建德育工作的良好氛围。