福建省泉州市将把学习贯彻《教师生成式人工智能应用指引》作为深化教育数字化战略的重要抓手，从制度、平台、队伍和文化四个维度推动《指引》落地见效。

    一是将《指引》全面融入教师发展体系与管理制度。构建泉州市教师数字素养标准与培训体系，建立生成式人工智能工具准入机制、资源审核制度和数据安全管理流程；推动《指引》要求进入校本制度，形成可操作的校级流程。

    二是在资源建设和平台供给上强化统筹。依托“泉教育”平台建设教师AI应用专区，统一提供可信工具、示范课程、常见风险提示与案例库。推动专递课堂、未来课堂、智慧教研平台与AI深度整合，让教师在真实场景中使用可控、可审、可追溯的技术。

    三是强化教师培训与示范带动。开发“人工智能+教师专业发展”课程体系，探索“智能评价—循证改进”成长路径。实施“数智强师”计划，遴选人工智能应用导师和骨干教师，建设“AI示范校”和“教师人工智能实践工作坊”，引导教师掌握工具使用、数据脱敏和内容审查等关键能力。

    四是营造安全、可靠、创新的区域AI教育文化。构建教育数据全流程监管体系，加强宣传培训，使“规范使用、自主判断、技术向善”成为全市教育系统共识；推动AI在教学、管理、评价、育人全场景创新应用。

    （作者系福建省泉州市教育局局长）