本期“班级读书事”呈现两种不同的阅读风景：在广东深圳向南小学，一本《灰尘的旅行》借助“AI导师”与跨学科协作，让孩子在科学、数学、美术中重新发现阅读的立体与深邃；在江苏南通能达初级中学的机房，科普科幻与编程书籍为理性空间注入人文暖意，让学生在创作与漂流中体悟阅读的多元可能。

    两段实践，路径不同，却指向相同的教育初心——让阅读真正“活”在学生的成长中。