【管理策问】 管理难题，校长策解，2026年《教育家》版开设兼具互动性、指导性与传播力的新栏目——“管理策问”，旨在通过多种渠道征集一线教师、校长的真实困惑，邀请名校长针对性解答，通过“纸上互动”，推动实践改进，形成“校长引领、同行共创”的社区氛围。

    如果您有关于政策落实、学校管理、课程建设、师生成长等方面的真实困境与发展问题，希望向书记、校长咨询，获得专业指导与建议，不妨向我们提出来。

    【给新校长的建议】 邀请资深校长传授经验，邀请年轻校长分享心得，助力新校长稳步度过“新手期”。如果您有好经验，请发给我们。

    【十年】 十年，能检验出一项改革的“有效性”，学校的很多“成功经验”，往往就是多年坚持的结果。我们以“十年”为引，寻找学校长期坚持的教育实践、改革行动，在这种坚持中发现教育规律、育人智慧。

    如果您所在学校一项改革举措坚持了十年以上，且收效良好，不妨写下来，追问十年坚持的意义，理清十年改革的价值，讲述十年不辍的故事。

    【家校社协同育人】 伴随着教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，家校社协同育人更成为办学者无法绕开的话题。

    如何建设“教联体”，怎样实现“合伙人”，如何扩大“同盟军”？协同机制怎样建好，育人合力如何形成？共育项目怎样长效？如果您有故事、有方法、有成效，已经做出来，那么不妨写下来！

    每篇稿件2500字以内，提问及文稿统一发送邮箱：zgjsbjyj@vip.163.com