近日，辽宁省葫芦岛市多所小学要求班主任及任课教师退出班级微信群，由学校领导和家委会统一管理群内信息的消息引发关注。当地教育部门证实，此举系按“上级文件要求”执行，意在规范家校沟通、减轻教师负担。然而，支持与担忧并存：有人认为班主任退群有助于清理无效信息、让教师回归教学本位，也有人担心沟通链条被拉长，导致沟通效率降低、家校信任关系受损。这一举措是守住教育边界还是让家校沟通变得更难？