好课是真实的课，容得下错误，看得见思考；好课是生长的课，不仅传递知识，更滋养心灵；好课是开放包容的课，接纳差异，也尊重节奏。人们对好课堂的具体画像还有哪些？课堂需要怎样的转向才能真正“看见”每一个具体的儿童？我们邀请业界专家和一线教师发表各自的看法。