日前，教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》，要求提高广大教师的智能素养与技能、推动师范生培养改革、将人工智能纳入教师资格考试和认证内容等。人工智能不再仅仅是辅助教学的工具，它正在重新定义知识、课堂与教师角色。本期聚焦“人工智能赋能教师发展”这一核心命题，试图从制度建构、源头培养与专业成长三个维度，描绘一幅从“入口把关”到“职前培养”再到“职后培训”的“人工智能+教师发展”全景路线图。