期末，是班主任最忙碌的时节，也是最考验班主任功力的时刻。

    成绩单上的数字、评语里的文字、奖状上的称号——这些期末的“规定动作”看似平常，却关乎每一个学生如何理解自己过去一学期的努力，以及带着怎样的期待走向下一个学期。

    当AI可以快速生成一篇工整的评语，班主任还需要亲自书写什么？当“截屏式”评优让一学期的努力归零，我们能否设计出让荣誉流动起来的制度？当智慧平台进入班级日常，AI究竟该扮演怎样的角色？当暑假来临，班主任的陪伴又该如何延伸至假期生活？   

    本期四篇文章，给出了各自的回答。期末工作，从来不只是对过去的总结，而是给学生一份往前走的底气。