“我透过教室窗里听见温柔话语响起，懵懂的他写下第一行字迹，你轻声说慢慢别急，我望着背影远去转身拭去眼角潮汐……”9月4日，教育部新闻发布会开始前响起了平实舒缓的旋律，这是今年教师节的主题歌曲《春雨》，学生用动人演唱表达对教师的深深感谢，深情礼赞教育家精神。

    在第42个教师节来临之际，教育部举行新闻发布会，介绍教师队伍建设有关情况和教师节宣传庆祝活动。发布会上，如何推动尊师重教从政策要求变为社会自觉，让教师安心从教、舒心从教成为备受关注的关键话题。教育部教师工作司司长王磊表示：“教育是照亮人的事业，教师就是那个执灯的人。教师先成为光，才能照亮孩子；教师先被温暖，才能温暖孩子的童年。”

    看见、善待、尊重每一束光

    教师的样子，影响着孩子未来的样子；教师心中有理想，孩子眼中才有远方。近年来，教育家精神从“广泛推广”走向“深度扎根”，无数一线教师以在平凡日子里的坚守写下教育家精神最朴素也最动人的光亮。

    30年前，浙江省金华市浦江县郑宅镇中心小学教师祝响响以优秀毕业生的身份分配到了浦江最优质的城区小学，却最终选择了“从乡村来，还要回到乡村去”。2014年，她响应推进城乡义务教育均衡发展的时代号召，来到浦江县最偏远的山区学校任校长，成为全县“一校两区”办学模式改革的“第一人”。

    回望30年的教育历程，祝响响深切地意识到，“教育家精神并不遥远，它就藏在每一次深耕课堂的教学实践中，藏在每一次暖心细致的育人陪伴中，藏在一代代教育人矢志不渝的坚守奉献中。”

    今年教师节主题是“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”，教育部通过多种方式持续宣传新时代一线教师坚守育人初心、践行使命担当的动人故事和育人风采。发布会上，王磊介绍说：“我们将选树更多扎根一线、可亲可敬可学的典型，讲好新时代优秀教师的故事，让老师们都看见‘我也可以成为的样子’。”

    教书育人不是一份普通的职业，而是一份被国家看见、被时代需要、被未来托付的事业。2021年以来，全国总工会累计表彰教育系统全国五一劳动奖状36个、奖章612个、工人先锋号105个。2025年表彰的全国劳模和先进工作者中教育工作者占比接近10%。同时重点面向乡村教师、国门学校教师开展“暖心惠师”专项关爱活动，为国门学校教师建立职工之家，近两年投入约2500万元组织体检、疗休养等，帮扶慰问近4000人。

    “我们广泛选树宣传先进典型，营造尊师重教氛围。坚持教师节集中宣传与日常工作宣传相结合，大力宣传习近平总书记对包括教师在内的广大职工群众的关心关爱，多样、立体彰显教师职业价值。”发布会上，中国教科文卫体工会主席高洁介绍。

    让好老师在最需要的地方安心从教

    发布会上，王磊现场展示了印有“中国教师”小程序二维码的展示牌，并邀请老师“拿出手机扫码”。王磊介绍，“中国教师”小程序连接着全国教师管理信息系统，教师可以直接在这里申领电子教师证。同时，小程序还上线了教师专属服务专区，围绕医疗健康、出行文旅、金融支持等，联合相关部委和企业推出一批实实在在的优惠举措。

    “前几天我们刚刚会同国铁集团推出了教师出行优待举措，之后还将会同有关部门和一批企业启动第三期‘尊师惠师公益行动’，把尊师惠师的暖心实事办实办好。”王磊表示，教育部将持续落实教师工资待遇“不低于”政策，健全共保联动机制，让绩效向教学一线、班主任、乡村教师倾斜，让潜心教书育人的人被看见、被尊重、被回报。

    一系列尊师惠师的切实举措让祝响响倍感振奋。2023年，祝响响以全国人大代表的身份第一次走进人民大会堂，提的建议就是“乡村教师怎么留得住”。祝响响说：“这些年来，我亲眼看到教师队伍发生了很多变化，国家推出的组团式帮扶、优师计划等政策，吸引了一批批年轻人背起行囊走进乡村。待遇补助、周转住房、职称倾斜……一件件实事让老师们心里更加踏实，更加有获得感。”

    教师被善待，教育才能有温度。如何让教师真切感受到教师职业带来的荣誉感与幸福感？

    江苏省作出了服务教师、赋能教师的郑重承诺。发布会上，江苏省教育厅副厅长陈艳介绍，省内各市区因地制宜打造了特色惠师服务项目。省会南京推动医校双方建立合作共建关系，由定点医院定期提供线上健康咨询指导和线下一站式服务，全面守护教师的身心健康；南通把惠师服务嵌入教师日常出行生活，累计发放6万余张“江海尊师卡”，教师持卡可以免费乘坐公交地铁、游览景区；苏州、扬州等地发挥文化名城优势，面向教师推出高雅艺术专属礼遇，教师可以免费观看或优惠购票。

    为教师执起手中“矩”、竖起身后“盾”

    教师托举的是每一个孩子的成长、每一个家庭的希望，是民族和国家的未来。善待教师、关爱教师从来都不是教育系统一家的事，尊师重教理应成为全社会的共同责任。

    然而一段时间以来，反映教师非教育教学负担很重、教师面对学生不敢管的声音在网上时常出现。发布会上，对于这个说到了千千万万教师心坎上的问题，王磊的回答语气坚定：“这是我们教育部门必须坚决扛起的职责，尊师重教从来不能只是一个词语、一句口号，更应该成为一套系统坚实的制度保障。”

    王磊介绍，接下来教育部要扎扎实实为教师做好三件事：一是让教师手中有“矩”，用制度标尺立起课堂规矩，守护育人温度，加快推进完善相关制度，出台操作指引，让教育惩戒有法可依、有界可控、有例可循；二是让教师心中有“度”，健全社会事务进校园准入机制，实施“白名单”管理，把不必要的检查、评比、填表真正减下来，把宁静还给校园，把时间还给教师；三是让教师身后有“盾”，规范涉师争议投诉处理程序，畅通教师法律咨询和援助渠道，对涉及教师的不实举报及时为老师澄清、正名，对捏造事实、恶意诽谤教师的行为坚决“零容忍”，将联合相关部门依法严肃处理，追究相关人员责任。

    发布会上，王磊特别提到了云南一位县中校长在开学致辞中提到的一句话：“要善待每一位老师，让教书的人有底气、有尊严、有热爱”。“我们愿与全社会一道，让‘善待每一位老师’从一个县中校长的开学致辞，变成九百六十多万平方公里上共同的行动。”王磊说。