在墨尔本，我喜欢行走。有时候在市中心行走，有时候在万提那、博士山、格伦韦弗利行走，这种微旅游方式把健身、观光融为一体，可以从微观上了解墨尔本的人文风情、历史文化、建筑特色、生态环境，在移步换景中具身体验墨尔本的城市美学。

    用脚步丈量城市是一种惬意的生命享受。在晨风习习中，我从万提那南出发，开始了城市漫步。沿着弯曲而有韵律的梅里恩格罗夫街前行，拐向雷诺路北上，穿过伯伍德高速公路，在坦普尔顿街漫步。错落有致的民居、门前院落的特色装点，都惹得我用手机不断拍照——我在用心思考民居设计者的审美理念，反复琢磨草坪的造型、绿树的修剪和花的点缀对居住者心理舒适度的影响。

    走进诺克斯学校、万提那高中、摄政公园小学、圣路加小学、诺克斯戈登小学，看看校舍，抚摸体育设施，审视招生广告，通过物化空间和文化要素揣摩这些学校的办学理念和办学质量。漫步到波罗尼亚路与司图蒂路交叉口，这里有一家标有两个大大红色汉字“佳宴”的中餐馆，下面还有一行小字：“海鲜酒家 天天茶市”，看到汉字就备感亲切。再沿着司图蒂路右边公园的小路折回，欣赏着蜕皮的桉树、高耸的松树，然后走进诺克斯购物中心。

    这一次的漫步，历时5个小时，行程16.49公里。

    在一个晴而多云的清晨，我根据在地图上规划好的路线，又开始了城市漫步。从万提拿诺克斯学校附近出发，经凯西路穿过墨尔本圣殿北上，然后沿着伯伍德高速旁边的小路折向西，逛南佛蒙特亚洲超市。吃过早点后，南向进入格伦韦弗利北区，先后参观了威登高蒂小学、海维尔中学，又至格伦韦弗利区参观了乐橙中文学校、阳光私塾、中华文化教育中心，与校长交谈，看中华文化传递的方式：书法、国画、茶艺、朗诵、唱诗、弹琴……在南半球能亲眼看到中华文化传递的场面，亲耳听到民族音乐的旋律，民族自豪感油然而生。

    这一天，漫步3个社区，行程18.48公里。

    又是一天，时阴乍晴，我到格伦韦夫利乘小火车到市中心漫步，享受听觉、视觉和感觉给生命带来的惬意。从福林德街火车站旁的王子桥下到雅拉河畔的小路前行，走到远处回望建于爱德华时期的车站圆顶，顿生沧桑之感。回望之处，雄伟优雅而又古典的王子桥以魅力和历史定义了这座城市——它以威尔士亲王阿尔伯特的名字命名，奠基于1886年9月7日，两年后在墨尔本举办第二届世界国际博览会之际启用，连接着斯旺斯顿街和圣基尔达路，拱形桥身的优雅呈现、雅拉河水的波光闪动、中央商务区摩天大楼的映衬，形成了自然与人文交相辉映的画面。

    途经移民博物馆，到海洋生物水族馆，都没有进去，因为它们不是我漫步观看的重点。跨过一座不知名的大桥到对岸，再走回到王子桥，从桥洞下直达亚历山德拉花园。站在雅拉河边，可以欣赏商务区的天际线，看见高耸的圣保罗教堂的塔尖，看见黑天鹅在绿色的草坪中踱步，海鸥在游人身边悠闲地理着羽毛。

    跨过一条路便是维多利亚女皇花园，这是一座非常精致的花园。尽管这里有以珍妮特·克拉克夫人命名的圆形大厅、爱德华七世国王纪念牌、两尊阿波罗和赫拉克勒斯的半身雕像，但我都不感兴趣——我喜欢静静地站在《链球手》和《水的孩子》雕塑前静观沉思。这两件雕塑都是约翰·爱德华·罗宾逊的作品，一件形态在于“趣”，一件形态在于“力”。我喜欢躺在草坪上仰望高树上红绿的秋叶、枝条上跳跃觅食的小鸟，以及透过茂密的树冠欣赏流动的云朵。我的心似乎有一条与秋叶、小鸟、云朵对话的通道：秋叶与我耳语季节在变换，小鸟以啁啾营造音乐的氛围，云朵的轨迹则以无语隐喻心的飘忽不定，但我还是希望在飘忽不定中拾取生命的点滴。

    尽管我去过皇家植物园，但我不是去看天文台，也不是去看战争纪念馆，而是想在装饰湖畔漫步，看看树在湖中的倒影，思考材料与写作的关系；看看湖畔草坪游客与禽鸟的和谐，思考人与自然的关系；看看湖中残败的荷叶，思考吴冠中和齐白石为什么喜欢画残荷……从皇家植物园出来，沿着雅拉河畔小路前往墨尔本中学、苏格兰学院方向漫步，再折回到观看麦克罗伯逊女子中学和墨尔本女子文法学校的路上。

    这一天，我行走了34123步，合计22.45公里。

    漫步有主题，充实了专业的生命；漫步有路程，锻炼了年迈的身体；漫步有视野，丰富了异国的见闻；漫步有考察，探索了未知的领域；漫步有拍照，留下了审美的记忆；漫步有坚持，丰盈了精神的空间。

    （作者单位系江苏省连云港市新海高级中学）