作为一名教育工作者，我认真学习了教育家精神的深刻内涵，努力将之内化于心、外化于行，我认为可以具体体现在对教育事业的无私奉献、对教育理想的无悔追求、对教育情怀的无限执着、对学生成长的无比关爱。27年担任华东师大附属小学校长，我始终坚持对教育独立的理解与执着的追求，努力践行教育家办学，办一所有灵魂的学校。在实践中始终坚守初心，朝着“办有学术味的学校，育有童真味的学生”的办学目标前行。

    办一所有灵魂的学校，在于校长要不断追求自我专业成长。在执着于自身的教育理想之时，更广泛吸纳中外教育理论与实践经验，主动提升校长领导力。2003年我考入华东师大，攻读课程与教学的教育硕士学位，先进的教育理念、众多教育名家的学术思想，让我自觉成长为既具有国际视野又能扎根本土的现代学校校长，让我能在纷繁复杂的各种教育模式中守望一份教育净土。

    办一所有灵魂的学校，在于办学高品位的价值追求。这就需要关注国家对人才的需要，关注儿童发展的需要，追求与国际化大都市相匹配的一流教育品质。多年来，我始终坚持“人是目的而不是工具”“教育的本质是激扬人的良善、潜能”，因此，多年来华东师大附小尤为注重德育，以润澄澈和美之童心。附小德育活动课程以德育的目标、内容、途径、方法、评价五个部分为纬，以五个年段为经，横向贯通、纵向衔接、横纵交织，进而构成一个时间上具有全程性、空间上具有全面性，能够产生更大整体效应的德育活动课程体系。对于课程、课堂，则坚持对绿色质量的追求。我一贯将“拓宽学生的学习视野、丰富学生的生活经历”定位为学校课程坚守的基石，将“发现、分享、飞翔（F·X）”定位为学校课程的落脚点，从而构建了“FX聚乐部”的学校课程体系。在课程设置上，力图全方位塑造学生的“童型”、童心，同时整合多种教育教学资源，让课程更适合学生的不同学习需求，培育蕴含“全面发展”又体现“差异发展”、具有附小特质的学生。当我们从“知识给予型”转向“知识创造型”的课程与教学观，学校的教育教学质量持续提升。

    办一所有灵魂的学校，核心在于教师。真正的“教育家型校长”“名校长”是在成就师生的过程中成长起来并助力学校发展的。作为校长，以心换心、以情怡情、以力助力，着力培育一支优秀、专业的教师团队是我工作的重点。“专业自豪、师德自律、学术自治”是我对每一位教师的期许。以《华东师大附小教师专业发展指引》为引领，通过指导每一位教师进行三年职业规划、坚持开展教师读书计划、创设《华东师大附小校本职级制的评定》机制，鼓励、引领教师从“学术知识、专业知识、人文知识”三个方面进行自我修炼，提升专业素养。多年来我积极营造系统、科学的教师成长氛围，引导教师自主成长，真正促进了学校教师队伍的迅速成长。

    “咬定青山不放松，任尔东西南北风”，我将继续朝着真正的教育家、“大先生”的目标迈进。

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    严玮懿，华东师范大学附属小学教育集团总校长，华东师范大学附属小学校长，教育硕士，特级校长，正高级教师。上海市中小学教材审查专家。华东师范大学硕士研究生兼职导师，教育部中学校长培训中心兼职教授，华东师大基础教育集团专家组成员，上海师范大学教育学院客座教授，上海市督学，曾获上海市“四有”好教师教书育人楷模提名奖，上海市教书育人优秀园丁奖。普陀区管理团队卓越系列工作室领衔人。