2024年10月09日 星期三
“教育新闻人”在行动

    教育部“双名计划”名校长孟变华办学思想研讨会举行

    本报讯(记者 康丽) 9月25日,由教育部小学校长培训中心、山西省教育厅共同主办,山西省吕梁市教育局、吕梁市离石区教育体育局协办的“弘扬教育家精神、勇担育人使命”教育论坛暨“打开相信之窗”孟变华办学思想研讨会在吕梁市举行。

    教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室副主任赵玄,教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明,山西省教育厅教师工作处处长王天等与来自全国各地的150余名教育人齐聚一堂,研究探讨离石区朝阳小学校长孟变华的办学思想。

    吕梁市委教育工委书记,市教育局党组书记、局长赵雪宏介绍了吕梁坚持把教育作为第一民生工程,坚持大力度改革、超常规投入、全方位推进的教育改革经验。他希望,孟变华名校长工作室要积极发挥国家级名校长工作室的引领作用,办成全国校长互学互鉴、共同成长的一个重要平台。

    作为教育部“双名计划”名校长培养对象,孟变华以《打开相信之窗——“相信+教育”办学思想的实践探索》为题,阐述了自己在多年改革实践中凝练的“相信+教育”办学思想,以“案例+故事”的形式分享了教学改革经验。在海南省海口市第二十七小学党支部书记、校长吴欣和内蒙古鄂尔多斯市东胜区第十二小学党支部书记、校长訾慧看来,孟变华的办学思想遵循教育规律,为学生搭建了广阔的成长平台,用扎实的课程建设引领孩子向上成长,是践行教育家精神的“朝阳表达”。

    在高质量发展“专家说”环节,陈锁明带来了《做反思型校长 育高质量学生》的主旨报告,他指出,作为教育领导者,校长应具备深刻的反思能力,不断审视教育实践中的得失,以科学的态度和方法引领学生走向高质量发展道路。北京市朝阳区芳草地国际学校校长齐振军以《学生核心素养与学校课程建设》为题,探讨了核心素养培养与学校课程建设的内在联系,为提升教育质量提供了新的视角和路径。

    第七届全国“相约《论语》 文化中国”公益活动举行

    本报讯(记者 史辛) 9月27日至29日,第七届全国“相约《论语》 文化中国——孔子诞辰日 人人读《论语》”公益活动举行。

    在山西省阳泉市主会场,在场嘉宾强调,《论语》是中华文明的根基和中国人修身齐家治国的教科书,不仅要诵读《论语》,还要将其中的道理贯彻到日常生活和工作中去,为建设文化强国作出贡献。在湖南省永州市主会场,与会人员齐声诵读《论语》部分篇章。主会场外,全国各地1万多个分会场于统一时间拉开活动序幕。

    本次大会由中华传统文化诵读工程发起主办,中国实学研究会、华夏文化促进会、全国儒学社团联席会议秘书处等单位联合举办。

    敬德书院秋季会讲暨办院10年研讨会召开

    本报讯(记者 史辛) 9月26日,北京市海淀区教育科学研究院举办“以文化人 成就良师——敬德书院秋季会讲暨办院10年研讨会”。中国教育学会副会长、秘书长杨银付,北京市海淀区政府党组成员、副区长武凯,海淀区委教工委书记、区教委主任杜荣贞,海淀区教育科学研究院党委书记、院长吴颍惠等参加活动。

    与会领导高度评价敬德书院10年来为提升教师文化素养、师德修养所做的创新探索,北京大学教授、敬德书院荣誉院长楼宇烈向书院捐赠学术作品,北京大学教授李四龙为“楼宇烈书馆”揭牌。

    以成立10周年为契机,敬德书院组建完成了新的学术委员会。新一届学术委员会由楼宇烈、中国教育学会原常务副会长郭振有、北京大学教授王守常、清华大学教授彭林等50位专家学者组成。

    据悉,敬德书院自2014年正式落成以来,面向海淀区中小幼职教师全方位构建起读经、研修、学术、会讲和游学“五位一体”的传统文化素养提升课程体系,已经成为教师立德修身、敬业立学、提升教书育人能力的研修基地。

    首届粤港澳大湾区生命教育论坛暨生命教育骨干教师培训举办

    本报讯(记者 万景达) 日前,首届粤港澳大湾区生命教育论坛暨生命教育骨干教师培训在广东省珠海横琴粤澳深度合作区首都师范大学伯牙小学召开,此次论坛由中国陶行知研究会生命教育专业委员会主办,主题为“悦享生命真善美”。

    开幕式上,首都师范大学副校长蔡春、中国陶行知研究会生命教育专业委员会理事长刘慧、横琴合作区民生事务局副局长许凤梅、澳门中华教育会理事长郑洪光、田家炳基金会副主席戴希立等专家领导致辞,首都师范大学副教授崔嵘发布了“博雅儿童养成教育项目”成果。

    会上,13位专家学者作论坛主报告。本次论坛还开设了4个平行分论坛,报告内容分别为生命教育与规则教育、学科生命教育、生命教育与跨学科融合和生命教育案例分享。

    据悉,近5年来,刘慧带领专家团队与横琴伯牙、子期小学积极开展学校生命教育课题研究,深入探索儿童规则养成教育实践样态,形成了儿童生命规则养成教育研究成果,推动粤港澳大湾区生命教育发展。

中国教师报