2024年10月09日 星期三
发现美好课程
湖湘针下生锦绣 非遗育开“小芙蓉”
王云霞 卢 倩

    “原来湘绣大师工作的时候真的可以不开灯啊!”

    不久前,湖南省长沙市实验小学新一批“湘绣非遗传承优秀班级”的学生,在学校课程研发中心的组织下来到湖南湘绣博物馆参观,近距离感受湘绣的魅力。

    “湘绣作为中国四大名绣之一,以其精湛的技艺、丰富的题材和独特的艺术风格享誉中外,素有‘绣花能生香,绣鸟能听声,绣虎能奔跑,绣人能传神’的美誉……”在讲解员的介绍下,学生沉浸于湘绣艺术之美。在湘绣传习馆,学生认真观摩刺绣工艺师现场飞针走线的“针”功夫,纷纷惊叹大师高超的刺绣技艺,围着大师不断提出自己在实践中遇到的问题。

    校长余理认为,湘绣不仅能提升学生感受美、鉴赏美的能力,在培养学生创新思维、想象能力、实践能力等方面也有着积极作用。基于这样的理念,学校将湘绣引入课堂,以跨学科理念、专题组元方式开发融综合性、实践性、创新性于一体的湘绣非遗特色课程,并通过普及课程、进阶课程、精品课程和实践课程,有梯次地让学生了解、学习湖湘本土传统艺术,掌握湘绣的相关知识和基本工艺,同时培养学生审美能力,促进学生核心素养的发展,为学生搭建一个与中华优秀传统文化对话的平台,让中华文脉和工匠精神在学生心中生根发芽。

    绣梦初启 湘韵轻扬

    普及课程是学校湘绣课程的起点,面向四年级学生开放,每学期10课时,每两周1次,时长为40分钟。课程内容以湘绣基础知识为主,包括湘绣的历史沿革、基本工具与材料介绍、简单针法学习等,教学主题则以传统文化、校园文化和时下热点为主。

    在了解和欣赏阶段,教师以湘绣背后的历史故事和神话传说为切入点,引导学生了解湘绣的文化背景、艺术价值以及六大工艺流程。通过观看视频、图片以及小组竞猜等方法,激发学生学习兴趣,提升学生的审美旨趣。在作品构思、绘制草图阶段,学生通过自主尝试、小组讨论等方式选取自身感兴趣和熟悉的题材进行底稿创作;在动手刺绣阶段,学生在课件演示和教师一对一指导下,逐步学习定针、平针、锁针等简单针法,完成底稿最基础的绣制,初步感受湘绣技艺的魅力和乐趣。

    织艺渐深 匠心独运

    进阶课程面向五年级学生开展,内容涵盖更复杂的针法学习、图案设计、色彩搭配等。通过系统的学习和实践,学生在熟练运用3种湘绣基本针法的基础上,能较为熟练地掌握掺针与打籽针,并可以在不同载体上进行命题创作,能够独立完成具有一定难度的湘绣作品,在“会”的基础上进一步提升对湘绣技法的掌握程度。

    在该阶段,学校采用项目式学习方式,组织五年级学生围绕语文课本中推荐的名著《水浒传》这一特定阅读主题进行湘绣文创产品创作。这不仅要求学生掌握更多湘绣技能,还鼓励他们进行创意设计与团队协作,以完成更具挑战性的任务。在前期创作阶段,学生深入阅读《水浒传》,分析书中人物的外在特征和性格特点。在底稿绘制阶段,学生综合运用美术、历史、文化等多方面的知识,完成丰富多样的水浒英雄、兵器等画稿的创作。在刺绣创作阶段,学生运用所学到的各种针法完成帆布袋、画卷、杯垫等水浒主题湘绣文创产品的绣制。所有的文创产品均在“读水浒 论英雄”项目式学习经典阅读教学主题研修活动中展出。项目式学习与湘绣的碰撞给学生带来全新的学习体验,使他们能够在真实情境中解决问题,培养综合素质和多项能力。

    锦绣华章 传承经典

    精品课程是湘绣课程的高级阶段,以社团形式面向实操能力强且学习兴趣浓厚的学生开放,每学期16课时,每周1次,时长为60分钟。课程聚焦复杂技艺的学习和原创作品的设计与创作,旨在进一步培养学生在湘绣领域的专业素养和创新能力。

    精品课程更加强调学生的自主学习和协作互助,从选材、设计、制图到刺绣、装裱,每一个环节都需要学生亲力亲为,课堂上使用到的刺绣工具也更为专业。

    精品课程给予学生更大的创作自由度,学生可以自由发挥想象进行创作;既可以选择独立完成作品,也可以选择与同学合作完成作品。通过精品课程的学习,学生能够初步掌握湘绣艺术的精髓,创作出具有鲜明个人风格的作品——有细腻温婉的山水画、有栩栩如生的花鸟图、有充满创意的现代图案,每一幅作品都凝聚着学生的心血与智慧,也见证了他们在湘绣艺术道路上的成长和进步。

    在“双面团扇”一课中,五年级学生小侯绘制了一幅铺满扇面的芙蓉花图案。花朵的轮廓均为虚线,这意味着她必须使用针脚极短的“柳针”才能完成所有轮廓的着色,且由于使用的是双面团扇,她只能选择在完成一小段轮廓后马上收针,在新一段轮廓上重新定针刺绣,只有这样才能确保团扇两面绣样一致。不管是工艺还是针法,对于这个阶段的学生来说难度都很大,但小侯说:“在我心里,芙蓉花是湖南的象征,用湘绣完成芙蓉花的绣制意义重大,我一定可以完成!”小侯最后完成的作品可以用“惊艳”来形容。2023年6月1日,在学校“中外人文交流小使者”走进索马里驻华大使馆活动中,小侯的作品连同湘绣社团师生绣制的多幅精品被当作珍贵的礼物赠送给索马里大使馆。

    针线实战 创意无限

    实践课程是湘绣课程的延伸和拓展,对于增强学生对湘绣艺术的直观感受与认知、深入了解湘绣的历史文化、促进湘绣技艺传承、激发创新思维以及培养综合素质等方面都具有重要意义。课程分为校内实践和校外实践两个板块,面向全校所有学习湘绣的学生开展,其中参观博物馆与聆听大师讲座是两项重要的内容。

    学校组织学生前往湖南湘绣博物馆进行参观学习。在博物馆内,学生深入了解湘绣工艺的演变、先辈艺人的精湛技艺以及当代湘绣的创新发展,并走进湘绣传习馆,亲身观摩刺绣工艺师现场飞针走线的技艺,近距离感受湘绣的魅力。这种直观感受远胜于课堂上的文字和图片,能够更深刻地留存在学生的记忆中,也有助于他们构建全面的历史文化知识框架,加深对本土文化的认同感和自豪感。

    学校还经常邀请湘绣等传统文化领域的专家来校举办讲座。2023年12月28日,学校举办“湘绣非遗进课堂”大师讲座暨实践成果展,中国工艺美术大师成新湘与师生近距离交流,分享自己的学艺经历、创作心得和传承理念。这种面对面的交流方式让学生感受到大师的匠人精神和对艺术的执着追求,从而激发他们学习湘绣技艺、传承湘绣文化的愿望。

    未来,学校将继续深化湘绣非遗课程的教学改革,创新教学方法,丰富课程内容,让更多学生有机会接触到湘绣艺术。同时,学校也将积极搭建展示平台,鼓励学生展示自己的学习成果,让湘绣文化在更广阔的舞台上绽放光彩。

    (作者单位系湖南省长沙市实验小学,本文系湖南省教育科学“十四五”规划2023年度一般单位资助课题“未来学校视域下小学生学习方式变革实践研究”阶段性研究成果,课题批准号:XJK23BJC027)

中国教师报