党的二十届三中全会提出“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”。如何推进科学教育已成为基础教育的重大课题。这就要求区域教育行政部门在统筹科学教育过程中打破“有围墙”的传统课堂，打造“无边界”的科学教育，为“大科学”教育推进提供土壤。