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2024年12月11日 星期三
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区域如何做好科学教育“加法”⑤
科学教育:化“所有”为“所用”
做好科学教育“加法”不能凭教育部门的单打独斗,要结合区域实际搭平台、扩资源、扬优势、补短板,借助家庭、企业、社会资源扩大推进科学教育“朋友圈”。
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科学教育:化“所有”为“所用”
聚焦关键点做好“加法”
画出多主体推进科学教育“同心圆”
“三项工程”抓实铸牢中华民族共同体意识教育
智库为教育发展提供“情绪价值”