吴立清校长是一位90后，他怀揣着教书育人的梦想和对教育事业的热爱，扎根到了湖北省黄梅县最东边一所偏远的农村小学——黄花小学，他给这所农村小学取了一个充满诗意的名字：“故事里的小黄花”，而他自己则成了“小黄花”的守护者。

    用歌声陶冶“小黄花”。这里有一群从未上过音乐课的学生。他们的生活简单而纯朴，每天除了课本上的知识，几乎没有其他娱乐和学习的机会，直到学校迎来了这位90后校长——一位对音乐充满热情的人。

    他第一次走进教室，打开电脑播放周杰伦的《晴天》，“故事的小黄花，从出生那年就飘着……”学生瞬间被这优美的旋律吸引。他鼓励学生跟着旋律唱起来，起初学生很拘谨，不愿意开口，于是他走到学生中间说：“你们可以站，可以坐，以你们喜欢的任何方式去大声歌唱。”随着第一首歌曲的旋律响起，学生纷纷跟着节奏摇摆身体，放声歌唱。他们的声音虽然稚嫩，但充满了童真和热情。吴校长也加入了演唱的行列，他坐在学生中间，一边唱歌一边挥手，与学生互动，现场气氛非常热烈。

    一节音乐课结束，学生围着他，感谢他带来这么难忘的一次经历。吴校长感慨地说：“希望在校园总能听到你们的歌声。”

    夜幕降临，刚上完晚自习的学生会像小鸟一样飞进校长办公室，校长会立刻打开电脑播放他们喜欢的歌曲。就这样，歌声从早到晚飘扬在“小黄花”的上空，飘进他们的快乐童年。

    借运动陪伴“小黄花”。一天午饭后，学生邀请吴校长一起打乒乓球，他们带着校长来到一张台面破损严重的乒乓球台前，吴校长看着坑坑洼洼的台面心里很不是滋味，苦于学校资金不足，不能给学生换新的乒乓球台，他决定自己动手修复球台。没有相关经验的他决定去学，他先去网上查找修复的方法，然后买来材料，将台面上的划痕和污渍清理干净，再进行打磨和填补……他认真对待每一个细节，力求让修复后的乒乓球台焕然一新。经过几天的辛勤努力，“崭新”的台面平整光滑，仿佛又回到了它曾经的辉煌时刻。

    看到修复后的乒乓球台，学生都惊喜不已，纷纷围上来好奇地观察，有的还迫不及待地拿起球拍试打了几下。教师也称赞校长的修复工作做得非常出色，为学校增添了一道亮丽的风景线。

    从那以后，这张乒乓球台成了校园里最受欢迎的运动设施。校长也经常与学生一起打球、交流心得，共同享受运动带来的乐趣和成就感。

    以爱心呵护“小黄花”。一天晚上熄灯后，一个学生慌慌张张地跑到校长办公室说：“校长，馨仪哭了。”经过询问得知馨仪是一名留守儿童，父母常年在外打工，开学前回来陪了她几天，开学后又离她而去，孩子是想爸爸妈妈了。

    校长决定要解决这个问题。第二天把全体教师召集在一起商量：这所偏远乡村小学里，大部分是留守儿童，学生父母外出务工，把他们交给了年迈的爷爷奶奶照顾，甚至有的学生被寄养在亲戚家，只有过年才能见到父母，学校自然成了他们的第二个家。“我们就要担任起‘家长’角色……”大家决定利用好学校的亲情联络室，方便学生和家人视频通话，让学生有困难、有心事的时候能与亲人诉说，拉近学校与家庭、父母与孩子、教师与学生的距离。

    吴校长带头打扫好亲情联络室的卫生，清理干净尘封已久的电脑，安装好网线，布置好环境，这天馨仪走进亲情联络室，和爸爸妈妈打起了视频电话，视频那头妈妈叮嘱着她，她笑着说：“放心吧，妈妈，我在学校吃得好睡得香，每天都很开心……”

    瞧，这片“小黄花”在这位90后校长的守护下，正蓬勃向上生长着……

    （作者单位系湖北省黄梅县第七小学独山校区）