当DeepSeek（深度求索）能替学生写出一篇满分“雷锋精神”作文时，思政课教师该如何证明：思想的温度，永远无法被算法压缩？AI浪潮的兴起为中学思政教育带来了前所未有的机遇与挑战，教师应积极探索创新路径，在智能浪潮中培育有温度的人，为学生的思想成长筑牢根基。

    AI味越浓，人文温度就越珍贵。AI的迅猛发展，全方位重塑了人们的生活与学习生态。学生获取信息的通道愈发多元，知识唾手可得。但与此同时，他们也陷入了信息洪流与价值观碰撞的旋涡之中。这预示着中学思政教育必须突破传统知识灌输的框架，全力聚焦于学生综合素养与关键能力的培育。比如，在讲解“孝亲”相关内容时，可组织学生分组前往社区孤寡老人家中，与老人交流并记录他们的生活需求，引导学生讨论如何平衡现代科技的便利与对长辈的情感关怀？某养老院用AI生成“电子孝子”嘘寒问暖，这是否真的能替代子女关怀？通过这样的讨论，学生深刻体会到孝亲不仅要满足老人的物质需求，还要在日常生活中对长辈表达关心、增加有效陪伴时间。AI生成千万句问候，也抵不过来自子女的一次真实拥抱。数字时代，情感仍有千钧之重。

    AI算力越强，创新活力就越耀眼。在AI时代，想象力与创造力是引领学生开拓未来的关键羽翼。于思政课堂，我们可紧扣课程要点，巧妙引导学生展开创新思维。比如，在探讨“绿色发展”主题时，可以组织学生设计一个“未来绿色城市”的模型。利用AI绘图工具，学生可以绘制出他们心中的理想城市，思考如何在城市规划中融入更多的环保理念，如智能垃圾分类系统、太阳能发电设施、绿色交通网络等。通过这样的活动，学生不仅能将思政课学到的绿色发展理念具象化，还能激发创新思维，让他们明白思政知识与实际生活紧密相连，是推动社会进步的重要力量。

    AI的效率越高，爱心的力量就越深沉。爱心与责任感是人类社会的温暖内核，也是思政教育的核心价值所在。教学中，我们不妨引入鲜活的生活实例，组织学生深入研讨。比如，讲述“服务社会”主题时，可以组织学生设计主题宣传栏活动，利用AI排版工具，让学生在创作过程中深入了解先进人物为社会无私奉献的故事，感悟奉献精神，表达对先进人物的敬意。通过实践活动，促使学生从理论认知迈向实际行动，在奉献中学会关爱他人、心系社会。让学生明白，即便AI技术日新月异，人与人之间的温情纽带与社会担当始终是社会稳定发展的基石。

    AI的智能化越高，批判性思维就越关键。批判性思维与自我超越能力是学生在AI时代披荆斩棘的利刃。课堂上，教师可以针对网络热点事件，引导学生运用批判性思维剖析事件背后的价值导向与道德准则；鼓励学生定期复盘自身学习与成长历程，不断设定新目标、实现新跨越。比如，学习“网络的影响”相关知识时，可以组织学生讨论“AI换脸技术引发的伦理问题”；通过分析具体案例，引导学生思考技术的边界在哪里，如何在享受技术便利的同时坚守道德底线；还可以让学生撰写“我的AI使用反思”小作文，定期回顾自己在使用AI工具时的行为表现，反思是否做到了合理合规，以此培养学生独立思考、明辨是非的能力，确保他们在AI浪潮中坚守自我，不被信息洪流裹挟。

    或许未来的某天，AI能精准分析所有道德和法律难题，但那些在社区服务中学会的共情、在伦理辩论中激发的思考，才是我们留给下一代最珍贵的“源代码”。作为思政课教师，应积极投身创新实践，深度融合时代需求与教育目标，全力培育适应AI时代发展、心怀大爱、勇担责任且富有创新精神的新时代青少年。在算法能解构一切的年代，用人文精神为他们建构不可替代的价值坐标系。

    （作者单位系湖北省荆州市田家炳中学）