《教师的五项修炼》新书发布暨“百校共读行动”启动会举行

    本报讯（记者 黄浩） 日前，由教育科学出版社与北京明远教育书院联合主办、北京市第八中学承办的《教师的五项修炼》新书发布暨“百校共读行动”启动会在京举行，来自30余所中小学、幼儿园的近300位校长和教师现场参加活动。

    北京师范大学资深教授顾明远是本书作者之一，他在现场寄语广大教师：“建设教育强国最关键的是教师的水平，只有优秀的教师才能培养出优秀的学生。”他希望教师在学习中沉淀智慧，在实践中锤炼本领，成长为有理想、有本领、有担当的优秀教育工作者。教育科学出版社社长郑豪杰评价《教师的五项修炼》是一部凝聚教育家智慧、体现教育家精神、贴近教师需求、引领教师成长、回应教师专业发展之问的精品力作。

    教育科学出版社副总编辑孙袁华介绍了《教师的五项修炼》“百校共读行动”方案。方案发布以来，已吸引来自全国各地的110所中小学及幼儿园参与。

    与会专家认为，《教师的五项修炼》用中国的话语方式阐述了教师专业成长的三个境界，是关于教师成长阶段的重大理论贡献。该书以大道至简的语言为教师发展提供了导向，对教师理论提升和实践指导具有重要意义，是中国版的《给教师的建议》。

    北京海淀举办小学美术书法教学成果展示

    本报讯（记者 万景达） 9月11日，“灼灼其华——北京市海淀区小学美术书法教学成果展示”在海淀区教师进修学校开幕，全面展示海淀区小学美育实践成果与创新探索。

    开幕式上，海淀区教师进修学校校长姚守梅在致辞中表示，美育是培养学生审美素养、陶冶情操、激发创新能力的重要途径，海淀区深入贯彻落实中央和教育部关于新时代学校美育工作的部署要求，持续推进美育课程改革与教学创新。

    活动以“灼灼其华”为主题，寓意海淀美育百花齐放、生机勃勃的繁荣景象，集中呈现了来自海淀区87所小学的204幅教师作品和288幅学生书画作品，涵盖国画、书法、新媒体等形式，反映了区域特色名师团队、市级骨干教师、“M课程”体系建设、教研模式创新、教师专业发展等方面的探索与实践成果，展览时间将持续至10月中旬。

    海淀区教师进修学校教研员李雪梅介绍，近年来海淀区通过组建区域名师团队、发挥市级骨干教师引领作用、建设“M课程”工作室等举措，不断推动美育教师专业成长与教学资源共建共享，形成了“百舸争流、欣欣向荣”的美育发展生态。

    海南举办高校“开学第一课”集体备课

    本报讯（通讯员 张琬茜） 日前，海南省高校新生心理健康教育“开学第一课”集体备课活动在海南师范大学开展，海南省内各高校心理健康中心负责人、教师代表共百余人参会。

    海南外国语职业学院教师王海燕围绕新生心理适应问题，从认知行为理论的视角分析认知偏差成因，并提出“三方面识别认知、三种方法解决偏差”的CBT应用方法论。海南大学教师吴九君、海南医科大学教师曹继雯分别从心理讲座、心理测评、学工培训等方面切入，分享了两所高校在新生心理健康教育工作中的经验做法。

    海南师范大学教师王勇超根据相关文件对高校心理健康工作重点进行梳理，为各高校科学、规范构建心理健康工作体系提供了政策框架和行动指南。海南热带海洋学院教授宋爱芬全面梳理了大学新生的心理适应问题，提出了“从问题切入、认知分析、情绪释放”的实操建议。