四川省成都市泡桐树小学西区分校党总支一直将基层党建置于突出位置，但仍面临三大痛点：首先是思想引领不深，政治理论学习形式单一；其次是学用转化不畅，理论学习与实践行动脱节，学归学、做归做；最后是先锋作用不显，大家难以直观感受到党员引领作用。以上问题不仅影响着学校党建工作实效，更影响着教师队伍发展与学校办学质量提升。

    学校党总支充分调研后，以“模式创新—实践落地—育人见效”三轴驱动方式，创新党建工作新格局。

    以“模式创新”强化党建引领深度，让理论学习“活起来”

    学校党总支每季度开展书记讲党课活动，结合教学质量、家校沟通、课后服务等群众热切关注、教师工作棘手的问题，把党的创新理论、方针政策讲透讲实，让党员教师看得见、用得上，拉近实际工作与理论政策的距离。

    每周行政例会前20分钟固定为“第一议题”思想政治学习时间，借助行政微党课逐项推进学习清单内容，推动行政干部走在学习前列、学出深度实效。

    学校将主题党日视作党员学习核心平台，注重发挥党员自主性，尤其是激发占比高的年轻党员的积极性。每位党员既是学习参与者，也是活动策划者，探索出多样化的“主题+”学习模式。

    学校还抓住寒暑假的旅游打卡热潮，把主题党日学习拓展到“朋友圈”，举行“红色印迹推荐官”活动，让思想政治学习融入党员日常生活。

    以“桐园先锋·四走进”拓展实践维度，让党员身份“亮起来”

    学校党总支以“桐园先锋·四走进”党建品牌为抓手，将党员身份嵌入育人全场景，以实践创新破解党建工作痛点，让红色基因在教育一线落地生根。

    走进学生，以党员担当织密“隐形关爱网”。面对特需儿童帮扶难题，学校党总支推动党员教师跳出“单一帮扶”模式，以“党员先锋岗”为支点构建跨学科协同体系。有的党员教师发现自闭症学生被同伴疏远后，第一时间牵头组建“隐形关爱”党员小分队，联动科任教师、心理教师形成帮扶合力。三年间，党员关爱小分队坚持专人陪伴，用暖心举动化解学生情绪危机；定期召开专题研讨会，动态调整疏导策略。个体关怀逐渐升级为党组织引领下的系统性帮扶，走近了学生，更走进了学生的内心。

    走进家长，以党员先行推动“暖心工程”制度化。有的党员教师得知学生因骨折居家静养、父母无暇陪伴后，主动放弃多个周末休息时间，坚持“送教”到家。学校党总支以此为契机，创设“爱生小故事”讲述、“桐园先锋”风采展示等平台，既表彰先进典型，更传递育人温情。由此，越来越多的党员教师主动报名参与，“暖心关爱”的种子在校园悄然扎根、渐成风尚。在此基础上，党总支顺势打造“暖心关爱一对一”工程，将其确立为学校党建重点项目。在实践探索中，逐步沉淀出“每周一次深度交流、每月一次暖心家访、每学期一份成长档案”的标准化流程，让关爱从“自发”走向“规范”，从“个案”变为“常态”。

    走进教师，以党员领航搭建“成长共同体”。学校专门晒出“党员示范课表”，将优质课堂变成可观摩、可学习的“活教材”。每次示范课开讲，骨干党员都会带头参与听课评课，从教学思路到细节设计，毫无保留地分享经验；年轻教师则带着问题“围观取经”，更主动邀请“党员师傅”走进自己的课堂指导。党员教师以开放的姿态打破了传统教研的封闭性，用“手把手教、面对面研”的实际行动生动诠释了“传帮带”的先锋责任。与此同时，我们推动党建力量向教学一线精准下沉：在学科组同步设置3个党支部，让党建与学科教研“同频议事”；在各年级组成立11个党小组，使党员作用在年级组中“就近发力”。如今，党建促教研已成为学校教师队伍发展的核心动能。

    走进社会，以党员引领打造“党建联盟+学科融合”志愿服务。学校整合校内学科资源与校外党建联盟力量，推动党员教师以党支部为单位设计“学科+公益”主题活动。语文党支部党员教师带领学生走进社区，手写“福”字送给空巢老人，让传统文化与爱心传递相融；数学党支部对接敬老院，以陪伴服务诠释党员担当；综合支部指导学生设计公益海报，用义卖善款助力山区儿童。党员教师在活动中全程指导，既让学生巩固学科知识，更让自身的社会责任感转化为育人实效。目前，学校已与8个基层党组织建立党建联盟。

    以“育人创新”丰富思政育人载体，让先锋引领“显出来”

    学校党员教师践行思政育人使命，以先锋姿态引领“三全育人”理念，深挖学科思政元素，打破学科壁垒。党员教师率先发起“红色+全学科”融合行动，组建跨学科党员教研小组：数学党员教师结合长征里程、革命时期生产数据，开发“红色主题数学实践”活动；科学党员教师带领学生探究“革命年代的简易工具原理”，开展动手实验……在党员教师的带动下，各学科形成合力，将红色情境贯穿教学全过程，实现“全科育人、全员育人”。

    学校党总支还深耕红色育人阵地建设，以党建为引领，精心开发“养正园”博物馆群课程。学校党总支打造了“三馆一路一园”红色教育场域，建设“养正园”博物馆群大思政育人体系，党员教师担任课程设计“主心骨”，联合团员教师组建课程研发专班，将长征精神、光辉党史、廉洁文化、志愿行动等宏大主题拆解为一个个具象可感的红色小故事。如有的党员教师利用版画讲述党的历史，为孩子们铺就一条“看得懂”的光辉党史路；有的党员教师发挥讲故事专长，为孩子们开辟一条“听得懂”的光辉党史路……

    就这样，泡桐树小学西区分校逐步打造出基层学校党建育人的鲜活样本，学校党建工作荣获成都市青羊区“党建品牌创建校”等荣誉。

    （作者单位均系四川省成都市泡桐树小学西区分校）