若是第一次漫步在山东临淄街头，定会恍惚间神穿到那个叫“齐”的时代。桓公路、稷下街道、太公湖……一个个与历史勾连的名字萦绕耳畔，仿佛摩肩接踵、尊儒争鸣的景况从不曾远离。一瞬万年，又来到临淄城区东北角的玄龄小学，仿佛又到了大唐盛世，与贤相房玄龄观棋对弈，笑谈人生。

    山东省淄博市临淄区玄龄小学坐落在临淄区南马坊，传说是唐朝贤相房玄龄的老家。房玄龄，名乔，字玄龄，唐朝初期宰相，封梁国公，凌烟阁二十四功臣之一，大唐“贞观之治”的参与者和见证者。据考证，房玄龄墓的遗址石人坡在今玄龄小学东门向东约100米处，这所建于2017年的现代化标准学校也因此以“玄龄”命名。

    贤相之贤，贤德也

    踏入玄龄小学的校门，灰白分明的地砖铺就贤相广场。贤者，贤德也。唐代历史学家柳芳言：“玄龄佐太宗定天下，天下号为贤相。然无绩可寻，德亦至矣。”贤者，贤明也。房玄龄身居高位，从不跋扈，善始善终，竭力使天下能者共辅太宗。

    漫步于贤相广场，不由得忆起房玄龄的贤德和贤明，忆起他的筹谋帷幄和定社稷之功，忆起他的精诚奉国、鞠躬尽瘁。这时，也不由得期许这所以“玄龄”命名的学校，希望学校可以培养出新一代具备贤德、贤明的栋梁之材，期许这些栋梁之材将来也可以如玄龄贤相一般定国安邦。

    若想寻一处最能凝练贤相风骨、涵养少年君子之气的地方，那一定是学校的君子书院。它不仅是校园中一处静雅之所，更是学校精神气韵的核心所在。君子书院外观古朴典雅，透出沉静的书卷气息。门额上“君子书院”四个字笔力遒劲，仿佛在无声地召唤每一名学子走入其中。书院由一院四屋构成，主院分南北两院，间以曲桥相连，寓意中西文化贯通；地板图案分别为中国和世界地图，取“足不出户通达天下”之意；书列四壁，分国学经典和世界文学，以宇宙星汉为顶，意喻学生既要脚踏实地又要仰望星空。

    君子书院中的壁画“贤相论政”与贤相广场的寓意有异曲同工之妙。壁画上太宗安坐殿上认真聆听，房玄龄旁征博引侃侃而谈，其他臣子或抚须深思，或目光灼灼。这一刻，仿佛玄龄为相时的丰功伟绩都具象化起来：精减官吏、法令宽平、勤于政事、勇于进谏……件件桩桩纷至沓来，每一件都是房玄龄兢兢业业、煞费苦心完成的。正如壁画所展示，房玄龄辅佐李世民定社稷、安邦国，君臣同德传为佳话。

    贤相之风，勤学也

    “惜时”钟楼矗立在贤相广场上，提醒每个人直面悄悄挪移的时间，劝诫人们惜时求学。

    从小被长辈耳提面命要惜时，却常常发现时光逃去如飞，竟然没有留下些许游丝般的痕迹。志士惜年、贤人惜日、圣人惜时——惜时，方可读懂“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”的喟然长叹，方可领悟“窗外日光弹指过，席间花影坐前移”的恍然若失，方可铭记“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”的谆谆教导。

    寸金难买寸光阴，“玄龄夜读”的故事就是在讲惜时勤学。在君子书院的墙上，“玄龄夜读”这幅壁画古朴而有深意——惜时勤学是房玄龄“才兼藻翰，思入机神”的关键。房玄龄自幼聪慧，博览经史，有“童子博士”之誉，还向父亲学得一手好书法，尤擅草书和隶书。《旧唐书·房玄龄列传》记载：“（房玄龄）承父学，少年聪敏，博览经史。”房玄龄在从政期间通读律令，精通典制政令，主持修订了《唐律》《贞观格》《大唐新礼》；他更在政事之暇多有著述，著有《高祖实录》《太宗实录》各20卷，与高士廉等撰类书《文思博要》120卷。

    “玄龄夜读”壁画上，皓月当空，天朗气清，兼有修竹几竿、蜡梅一枝、兰草三五株、秋菊一两朵。幼年玄龄单手执卷，挑灯夜读，神情专注，似有深思，不觉更深露重。古往今来，能立言著说传于世被后人赞叹者皆有勤学好读的品质：有“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的苦读，才有颜真卿书法艺术上的巨大成就，才有他政治和文学领域的深刻印记；有“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”的乐读，才有李清照婉约词大家的造诣。

    读书自古便是最好的“惜时”，也是最好的消遣。读书不可不谓勤学，从“凿壁借光”到“囊萤映雪”，中国古人的勤学总与苦读相伴。读书又不可不谓乐事，“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好”，正如作家周国平在《敢于孤独的勇气》里写的那样：“世上有味之事，包括诗、酒、哲学、爱情，往往无用。吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无用之人，却因此活得有滋有味。”也因这分寸之室的君子书院，玄龄小学变成了一个妙趣横生之地，大概学生上学也会变得分外有滋有味。

    房玄龄说：“时来易失，赴机在速。”那就秉承贤相房玄龄的遗风，惜时勤学吧。

    贤相之质，君子也

    沿贤相广场前行右转，君子大道的玉兰每年都会烂漫盛放。花开皎皎如玉，有静谧之美，却又肆意欢畅，有雀跃之姿。一团团、一簇簇，开得雅致沉静，又开得大气磅礴。在中国文化中，玉兰花自古以来被誉为花中君子，象征着高尚、纯洁、优雅、坚韧。君子大道玉兰的枝丫间，创造性悬挂了“61颗金豆豆”——学校总结的61种君子品质标识。大道寂寂，仿佛有房玄龄风骨神韵于清香浮动中殷殷嘱托：希望你“文质彬彬，温润如玉”，希望你“静以修身，俭以养德”。春光熹微，花开静谧，君子之风，润物无声。

    与玉兰静美相映成趣的是君子书院中那幅“六驾齐驱”壁画，六架马车造型各异：为首者昂首开道，气度不凡；居中者沉稳持重，顾全大局；殿后者默默守护，不争不抢。这恰如房玄龄为相之道——善识人才，各尽其用。他曾向唐太宗举荐杜如晦，称“必欲经营四方，非此人不可”，又赏识出身寒微的张亮“倜傥有大节”，这些贤能之士在房玄龄“不以己长格物，随材授任”的调度下各展所长。六驾马车虽制式不同，却向着同一方向奋进，这也体现了君子“和而不同”的境界和“周而不比”的胸襟。

    贤相广场右侧，玄龄讲堂“百花齐放 百家争鸣”的标语让人想起学校西北一公里处的稷下学宫遗址。房玄龄固然无缘目睹齐威王时期稷下学宫学派林立、济济一堂的盛况，但是稷下学宫以极高的礼遇召集各地人才让他们自由发展学派、平等参与争鸣的繁荣，必然对生于斯、长于斯的房玄龄有着极深触动。东汉学者徐干在《中论》中写道：“齐桓公立稷下之宫，设大夫之号，招致贤人而尊宠之，自孟轲之徒皆游于齐。”我想，如果没有稷下学宫的尊宠人才从而形成的齐国智库，大概也很难有摩肩接踵的富庶古齐。

    房玄龄以“无可载之功”颂声满青史、流芳逾百世，是中国历代贤相的楷模。在他与诸贤宰辅王施政的唐太宗时代，中国的封建社会渐渐进入鼎盛时期，短短20余年就改变了动荡不安的局势，一跃进入太平盛世。房玄龄与初唐其他23名开国功臣的画像一并供奉于凌烟阁，凌烟阁中对房玄龄附有赞词：才兼藻翰，思入机神；当官励节，奉上忘身。如今，在房玄龄家乡遗址上拔地而起的玄龄小学，以“传承贤相文化，培育少年君子”为己任，愿临汤汤淄水，意沐泱泱齐风。

    站在玄龄小学敬贤楼的楼顶眺望远方：楼下战国马车车轮形状的玄龄讲堂之顶尽收眼底，似乎载着君子之志和贤相风骨滚滚向前。这里不仅是一所学校、一处学堂，也不仅是房玄龄故居遗址所在，这里更像是一座桥梁，连接着贤相玄龄的风骨与玄龄少年的梦想。

    （作者单位系山东省淄博市临淄区玄龄小学）