2025年12月17日 星期三
贵州师范大学地理与环境科学学院(喀斯特研究院)
生态立县谋长远 校地协同启新程
周忠发 刘智慧 闫利会

    首批全国高校黄大年式教师团队——贵州师范大学地理学教师团队聚焦国家生态文明建设战略,深耕喀斯特地区生态保护与发展研究,以科技创新为支撑,以校地合作为纽带,助力地方探索绿色发展新路径。荔波县作为国家生态文明建设示范区、“中国南方喀斯特”世界自然遗产地核心地带、国家级“两山”实践创新基地,其生态文明建设实践是团队发挥学科优势、服务地方发展的典型案例。团队深度参与荔波县主体功能区规划、生态保护红线划定、生态产业发展等关键工作,助力荔波县走出一条“生态立县、绿色发展”的特色路径,成为喀斯特高原山区生态文明建设的典范。

    精准规划,筑牢生态空间发展根基。贵州荔波喀斯特地区位于贵州省荔波县,是贵州高原向广西盆地过渡地带的锥状喀斯特典型代表,2007年作为“中国南方喀斯特”组成部分列入世界自然遗产,成为贵州首个世界自然遗产地。其核心区29518公顷,缓冲区43498公顷,包含小七孔樟江景区和茂兰国家级自然保护区,保存着全球同纬度最大的喀斯特原始森林,助力荔波跻身贵州首个“世界自然遗产地”。

    在国家主体功能区示范建设方面,2014年起团队协助荔波县将国土空间划分为适宜发展区、适度发展区和生态保护区,构建起“一城、四镇、六点”的城镇化发展格局、“一轴两翼一环”的农业发展格局和“两屏三带”的生态安全战略格局。这一科学规划既守住了生态保护红线,又为城镇建设和农业发展预留了合理空间,实现了“点上开发,面上保护”的发展理念,为国土空间规划奠定了基础。

    在划定生态保护红线方面,团队历经多年研究优化,协助荔波县完成生态保护红线调整,最终划定生态保护红线面积。通过严格坚守生态保护红线,有效保护了珠江流域上游重要生态屏障,维护了喀斯特生态系统平衡和生物多样性,为世界自然遗产地保护提供了坚实保障。

    产业创新,激活生态经济发展动能。团队立足荔波县生态资源禀赋,协助当地探索“生态产业化”和“产业生态化”发展路径,推动传统产业转型升级,实现生态效益与经济效益双赢。

    在科技赋能产业发展方面,团队坚持人才下沉、科技下乡、服务“三农”,推动农业与科技深度融合,派遣相关专业技术人员作为贵州省省级科技特派员深入荔波乡镇、村开展现场服务,深入调研乡镇、村产业发展需要与资源禀赋,帮扶乡镇做好产业规划、品种技术引进推广、本土人才培养帮带、农业产业功能拓展等科技支撑服务。同时,建设科技特派员创新创业服务培训示范基地,提升特色产业基地建设科技水平,带动农民增收致富,发挥积极的科技支撑服务。

    生态旅游业与特色服务业一体化发展是荔波的核心优势产业。团队协助荔波县整合旅游资源,突出自然生态与民族文化特色,构建“545”全域旅游发展体系,推进“1+3+N”旅游体制机制改革。通过景区提质扩容、民宿示范建设、旅游路线优化等举措,荔波县已拥有1个国家5A级风景名胜区和9个3A级景区,300多个适宜开发旅游的民族村寨。

    机制保障,夯实生态建设长效基础。团队协助荔波县在体制机制创新上大胆探索,构建多元化的生态保护与建设保障体系,为生态文明建设提供持续动力。

    在产业准入机制方面,2017年团队协助荔波县在全省率先制定出台产业准入负面清单,明确限制和禁止类产业,实行严格的产业立项准入制度,同时通过政策引导,促进高耗能、高污染企业退出或转移,从源头上强化生态环境保护。

    在监管与考核机制方面,团队协助荔波县建立覆盖全县的生态环境常态化监测与监察体系,完善自然资源资产产权制度和用途管制制度。同时,参与制定《荔波县国家重点生态功能区建设目标考核实施办法》,提高资源消耗、环境损害、生态效益指标在经济社会发展综合评价中的权重。

    在扶贫与生态协同发展方面,团队协助荔波县实施扶贫生态移民工程,创新“六动”模式和“八步工作法”,将居住在生态脆弱区的贫困居民易地搬迁,实现了“搬得出、留得住、能就业、有保障”的目标。该经验在全国易地扶贫搬迁工作座谈会上作为样板推广,实现了扶贫与生态保护双赢。

    协同赋能,实现生态民生双赢目标。荔波县生态文明建设的成功实践,是贵州师范大学地理学黄大年式教师团队发挥学科优势、服务地方发展的生动缩影。团队通过以科学规划为引领、以产业创新为核心、以机制保障为支撑,助力荔波县在生态脆弱、经济基础薄弱的条件下走出了一条特色鲜明的绿色发展新路径。

    未来,团队将始终聚焦喀斯特地区生态文明建设的关键问题,在生态修复技术创新、生态产业升级、生态治理机制完善等方面持续发力,并将荔波县生态文明建设的实践案例融入教学实践,引导学生扎根西部、服务基层,致力于为美丽中国建设贡献更多智慧与力量。

中国教师报