当代青年大学生要跑好民族复兴的接力赛，强健体魄和阳光心态缺一不可。近年来，大学生心理健康问题愈发隐蔽复杂，早期识别、精准干预和系统护航成为高校贯彻实施新时代立德树人工程的关键。历经二十载探索实践，长沙学院构建起以“数智为翼·联控为网·韧心为基”为核心的隐性心理危机精准干预体系，推动心理育人模式从“被动应对”转向“主动预防”、从“单点干预”迈向“系统赋能”，为新时代高校心理健康教育提供了可复制、可推广的“长院方案”。

    数智为翼，实现危机“可视化”

    传统心理危机干预多依赖于主观观察和事后报告，隐性危机因其隐匿性更难被发现。长沙学院积极推动大数据、人工智能技术与心理育人的深度融合，构建“行为数据—心理状态—风险等级”智能映射模型，实现对学生隐性心理危机的量化识别、动态预警和全程跟踪。

    学校整合学业表现、消费轨迹、宿舍门禁、课堂考勤等9类日常行为数据，通过AI算法对学生行为模式进行动态研判，自动识别“夜间活跃度异常增高+白天课堂持续缺席”等高危行为序列。依据心理状态偏离程度，将学生划分为Ⅰ级（高危）、Ⅱ级（中危）、Ⅲ级（低危）等三个梯度，触发分级响应机制。近五年的数据显示，该系统将预警准确率提升至86%以上，高危学生漏报率降至0.6%，干预响应时间缩短了83%，真正实现危机干预“早发现、早评估、早介入”的核心目标，打破了传统经验判断的局限，迈入技术驱动的精准化新阶段。

    联控为网，织密“校—家—医”防护体系

    心理危机干预绝非单一主体能够独立完成，须突破体制机制壁垒，凝聚多方合力。学校创新推动“校—家—医”三域协同，打造“决策共商、预警共判、干预共施、成效共评”的一体化闭环管理体系，构筑起全方位、立体化的生命防线。

    校内，构建“宿舍—班级—院系—心理中心—学校”五级联动机制，组建由专职心理教师、二级学院心理辅导员、班级心理委员、宿舍信息员构成的近4000人的心育队伍，形成全员参与、全过程覆盖、全领域渗透的心育网络。校外，学校与湘雅医院等三甲医院签署战略合作协议，开通心理危机转介“绿色通道”，建立心理危机学生复学会诊制度，实现从校内预警到专业医疗干预的24小时无缝对接。

    同时，学校通过“长大心泉”微信公众号搭建家校沟通桥梁，与重点关注学生家庭建立“一月一沟通”的常态化机制，为其推送学生成长报告和心理调适指南，推动家庭从“事后被告知者”变为“事中共建者”，推动育人合力在协同中不断凝聚。

    韧心为基，推动“五育融合”心理育人

    学校秉持“育人韧心”理念，推动心理工作从“问题修复”向“潜能激发”转型，促进心理育人深度融入“德智体美劳”五育的全过程，培养学生的积极心理品质和终身发展能力，实现心理育人与全面育人同频共振。

    德育与心育融合方面，学校持续开展“叠红船·为党送祝福”“21天学党史打卡”等活动，筑牢学生价值根基；智育与心育协同方面，依托“大学生心理健康教育”必修课和连续举办20届的“心理健康教育月”活动，促进学生认知优化和情绪调节能力的提升；体育与心育互促方面，推出“健康彩虹跑”“正念之旅”等项目，实现学生身心健康协同发展；美育与心育共生方面，开展艺术疗愈、园艺疗法等实践活动，涵养学生情绪素养；劳动教育与心育融合方面，创新“劳动教育+心育”模式，组织学生参与社会服务实践。

    历经多年的持续探索与迭代升级，长沙学院的隐性心理危机精准干预体系已经趋于成熟。自2018年起，学校心理危机干预成功率从71%提升至97%；2021年，学校心理中心获评“湖南省文明窗口单位”，同年建成首批“湖南省大学生心理素质提升示范校”，成为高校心理育人的标杆。

    这一成果不仅在长沙学院落地生根，更实现了跨校、跨区域的广泛辐射。目前已推广至湖南财经学院、长沙师范学院、湖南交通职业技术学院等10余所高校，并与中南大学、湖南工商大学等高校达成师资共享、平台共建的战略合作。团队成员多次在全省高校工作会议上分享经验，相关政策建议被湖南省委网信办等部门采纳，实践成果被重要媒体多次报道，阅读量超百万，既彰显了高校在心理健康领域的责任担当，也为全国高校心理育人工作提供了宝贵借鉴。

    心理健康是青年成长的内在基石，更是高校落实立德树人根本任务的关键所在。长沙学院构建“数智为翼·联控为网·韧心为基”为核心的干预体系，不仅实现了从被动应对到主动预防、从单点干预到系统协同的结构性转变，更在深层次推动心理育人从“问题修复”走向“生命赋能”。未来，学校将持续推进心理育人向“智慧赋能”升级、向“促进发展”进阶，为时代新人筑牢心灵根基，为健康中国、教育强国建设注入持久的“心”力量。