2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。这部法律首次将“学生欺凌”明确纳入治安违法范畴，打破了以往对未成年人“年龄免责”的惯性思维，也让校园欺凌从“校规”层面直接跃升至“法律”面前。

    法律的修订不只是条文的变化，更是对教育治理能力的考问。学校如何识别、处置、报告学生欺凌？教师如何在惩戒与教育之间找到平衡？家长又该如何配合？更重要的是，在“法”的底线之上，我们是否还能守住教育的温度？

    本期我们邀请法学专家、专业律师、一线教育工作者，分别从理论高度、法律实务、基层实践三个维度，回应新法背景下的校园治理命题——当法律亮出底线，教育如何接住这个“契机”？