人文社科研究生学术创新能力，是研究生在人文社会科学的学术研究过程中提出新问题、探索新方法、解决新难题、凝练新理论的综合能力，是衡量研究生学术水平和科研潜力的核心指标。南京师范大学公共管理学院厚植办学积淀和专业特色，以提升学生“知识重构能力、方法运用能力、高质创新能力”为导向，以学科根基为锚、以方法突破为帆、以现实关怀为桨，探索出一条“三维并进”的人文社科研究生学术创新能力培养路径，为同行院校优化人才培养模式、提升育人质量提供了可复制、可推广的实践经验。

    夯实学科根基，汇聚专业发展合力

    “以学科根基为本，筑牢专业底座”的培养理念，强调在专业学习和学术研究中必须重视学科基础理论、核心知识和基本技能的系统性建构与深化。学院顺应时代发展与现实需求，统筹布局、精准发力，通过强化核心课程、深化学科交叉融合、精读经典文献三大举措，筑牢学生学术研究的基础。

    一是强化核心课程，设计进阶式课程体系，覆盖学科经典理论与前沿领域，注重知识体系的逻辑性与完整性。“应用伦理学前沿问题工作坊”及相关出版物已成为课程教学、案例汇集的特色品牌，《应用伦理学前沿问题工作坊》系列教材入选江苏省研究生优质教学资源，被推荐参评教育部新时代高校哲学社会科学原创性教材建设培育项目。

    二是深化学科交叉，通过开设选修模块、联合学位项目、组建精品教学团队，引导学生树立“数字+人文”“智慧+应急”等多学科视角，培养学生的复合型学术创新思维。学院“应用伦理学”团队入选教育部课程思政教学团队，“中国政府与政治”团队入选2022年江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队；教师撰写的案例多次入选“中国专业学位案例中心”库。

    三是精读经典文献，定期组织研读会，引导学生深入理解学科经典理论，掌握学科范式演变，夯实学科知识根基。近5年，学生荣获江苏省研究生科研与实践创新项目累计超50项，在《政治学研究》《公共管理学报》《社会主义研究》等权威刊物发表论文50余篇。

    强化方法突破，激发主体创新活力

    学院以研究方法创新为引领，持续拓展学生思维的广度与深度，积极推动传统“灌输式”教学转向“启发式”教学、单一的“接受式”学习转向“应用式”学习，通过优化教学方法、革新人才培养方案、举办系列高水平学术讲座，引导学生学习新技术、掌握新方法，不断提升学术创新能力。

    一是秉持先进的教学理念，持续丰富课程内容、优化教学方法，着力推动研究生教学模式由传统单一的“课堂讲授”向互动共生的“课堂研讨”转变，充分激发学生自主探究意识和学术思辨能力。目前，学院已精心打造“中国古代哲学”工作坊、“科学社会主义前沿问题”分享会、“公共管理素质拓展”工作坊等学术交流平台，不断拓宽学生的学术视野，夯实学生的专业素养。

    二是立足高层次人才培养核心需求，迭代博士、硕士培养方案，开设“政治科学方法”“论文写作指导”等必修课程，并在教学过程中广泛运用讨论、提问、模拟、实操等多样化教学方法，打破传统教学的局限，充分突出学生的主体地位，引导学生主动参与、积极思考、大胆实践，着力培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

    三是深度整合校内外优质资源，聚力打造“论道·名家讲坛”品牌学术讲座，举办“DeepSeek+在社会科学研究中的实操训练”“大道至简：谈谈行政学研究方法”“国际期刊论文的写作与发表”等方法论专题学术讲座，通过深度解读学界科研成果和前沿理论，强化学生的学术训练，激发学生的批判性思维和学术创新潜能。

    立足现实关怀，提升社会服务能力

    人才培养的重要目标之一是培养学生的实践能力，这是推动理论知识转化为实际成果的核心要素。学院立足学科特色和人才培养需求，紧扣行业发展脉搏，通过专业实习、技能实训、项目实践等方式，让学生在真实环境中深化对专业知识的认知，锤炼扎实的专业技能和实操本领，推动学生从“懂理论”向“会实践”、从“善思考”向“能落地”的深刻跨越。

    一是引导学生以现实问题和实际需求为导向进行选题，并建立“政府—企业—高校”议题库，聚焦乡村振兴、应急管理、人工智能伦理等现实痛点，设计研究方向；二是以政策模拟和咨询实践为案例，通过参与政府智库项目、撰写政策简报，推动学术成果向现实决策转化；三是深化学生的公共学术传播意识和科学普及能力，系统培养学生使用新媒体、可视化工具向公众解释复杂问题的能力，同时在传统学术论文写作指导课程之外增设实践型和应用型课程，如开设《社会调研方法与实践》课程，系统教授学生社会调研的基本方法与技巧，鼓励学生深入基层进行实地调研，搜集一线资料。

    近年来，学生在国家级赛事中屡获佳绩，《转“微”为安：小微企业安全生产的单元化整合治理方案——基于江苏省1172家小微企业的调研分析》荣获第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛主体赛特等奖，《“防—治—护”立体化的网络暴力信息综合治理体系研究》荣获2025年全国大学生新文科实践创新大赛金奖，《公益向左&商业向右：社区社会组织可持续发展的权变策略——以全国首家社区跑步俱乐部“江豚湾湾”为例》挺进全国32强，荣获第七届中国研究生公共管理案例大赛二等奖。

    风劲正是扬帆时，笃行实干谱新篇。南京师范大学公共管理学院通过多措并举、协同发力，走出一条守正创新、成果斐然的特色办学之路，成为新时代高等教育高质量发展的鲜活范本。展望未来，学院将持续深耕公共管理高层次人才培养沃土，以更高标准深化学科建设、以更实举措推进方法突破、以更优资源强化现实关怀，致力于培养更多兼具创新思维和实践能力的人文社科“生力军”，在推进乡村振兴、服务社会民生的时代征程中持续输出智慧、贡献力量。