阅读是门槛最低的高贵，书记、校长（统称“校长”）应是那个最先推开大门的人。随着《全民阅读促进条例》的深入实施，阅读已不仅是个人修为的私事，更成为国家文化工程中的大事。中小学校长则成为“书香校园”建设的首要责任人，更是师生阅读的“摆渡人”。校长如何以自身的“领读力”提升学校的教育力，如何做好校园里的“领读者”，读出好学校的模样？本期特别呈现5位书记、校长的领读故事。