吉林工程技术师范学院是1979年批准成立的全国首批本科职业师范大学。自2005年起，学校锚定立德树人根本任务，以场馆为育人载体、以文化为精神内核、以育人为核心目标，深度融合有形教育与文化熏陶、现场观察与切身体验，构建特色场馆育人范式，成为新时代职业教育高质量发展的鲜活范本。

    构建全域体系，打造特色场馆矩阵。学校先后建成中国现代职业教育史馆、职业教育博物馆、职业技术师范教育博物馆，全方位展现中国特色职业教育的发展脉络与丰硕成果。在此基础上，学校助力省内优质职业学校打造铁道文化、红旗工匠、长白山中草药等9个专业主题展馆，指导20余所职业院校建设校史场馆，实现场馆资源数字化。学校推动文化资源由静态展陈资源向动态课程资源、教学资源、学习任务转化，形成具有吉林特色的“一核（博物馆）—多点（专业馆）—全覆盖（各校园）”职业教育场馆育人体系。

    创新育人范式，激活文化浸润动能。学校创新育人模式，推动场馆由静态展示空间转化为文化育人、实践育人的重要场域。学校聚焦面向中小学的职业启蒙教育、面向职业院校和高等院校的职业入门教育、面向职教教师的职业文化传播和历史发展教育、面向研究者的职教理论研修教育、面向社会大众的职教文化启蒙教育五大场景，依托场馆直观具象、沉浸式体验的独特优势，围绕职教发展历史、行业特色文化、工匠精神培育等核心内容，研发系列博物馆教育项目，打造“博物思政”大讲堂特色品牌。学校聚焦“四史”“三爱”教育，打造“红色道路”“大国工匠”“国之重器”等馆藏、展览和课程内容，创新研学制、访问制、体验制等模式，提升场馆育人的灵活性和沉浸性。

    彰显育人实效，筑牢职教文化自信。目前，全国超10万名职教教师依托场馆接受职业教育文化专题研修，50余万职业院校学生参与场馆研学实践，数字化博物馆累计接待访问量超百万人次。学校联合教育部、人民网在职教博物馆录制“全国职业院校同上一堂思政大课”，助力全国3000多万师生接受中国特色职业教育文化熏陶。学校还先后举办“发展中国家职业教育模式与技术技能研修班”，接待数十个共建“一带一路”国家职教官员来华研修。

    新时代，新征程。学校始终坚守职教初心、深耕文化育人沃土，持续优化场馆育人体系，以实干笃行赋能职业教育高质量发展，为加快建设教育强国、文化强国注入源源不断的职教力量。