“我配对成功了！‘píng guǒ’连到‘苹果’了！”游园会上，一年级学生汪宇墨和吴旭站在大屏幕前，进行“拼音汉字连连看”的双人对战，智能系统实时统计速度和准确率，学生每连对一组就会弹出星星动画和鼓励音效。又是一年期末季，浙江省桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学的校园里听不见笔尖划过试卷的沙沙声，取而代之的是学生此起彼伏的欢呼。在学校举办的这场一二年级期末素养游园会上，AI技术贯穿全程，学生手持专属“游园卡”，在游戏中完成了一学期的素养评价。
体育赛场来了“AI教练”
智能大屏前，二年级学生吴辰轩随着翻飞的彩绳轻盈跳跃，他擦着汗兴奋地说：“AI裁判太厉害了，我跳了138个它都知道，还提醒我手臂要夹紧，下次我还要破纪录！”体育赛场的跳绳测评区，是本次游园会AI应用最直观的一站。智能屏幕不仅实时显示跳绳数量，更能够同步识别学生的起跳高度、摆臂幅度和落地姿态。一旦检测到动作偏差，智能系统就会立刻弹出“身体不要晃动”“落地轻一点”等语音提示，帮助学生调整动作。
这样的AI体育设备早已融入毛衫城小学的日常。学校部署了多套配备摄像头和分析装置的智能系统，涵盖跳绳、立定跳远等项目。大课间，学校常常组织跨校云端竞技，一年级学生车宇哲就曾与衢州开化县长虹乡中心小学的学生进行“云上跳绳PK”。体育教研组长刘加爽介绍：“学生在课间自发进行运动挑战，系统能自动识别每个人的运动弱项，锻炼就变得更有针对性。”从日常的AI运动角到期末的AI测评场，技术正在重塑学校体育评价的每一个环节。
闯关游戏里藏着“火眼金睛”
从跳绳区移步，各学科的闯关区同样藏着AI的智慧。学校自主设计的AI智能互动平台将知识转化为闯关游戏，根据学生的答题速度和正确率实时调整难度。
在化身“文字乐园”的语文学科赛场，最火爆的当数一年级“识字小能手”闯关区，学生在大屏幕前排着长队，两两一组进行“拼音汉字连连看”对战，拼眼力、拼手速完成基础检测；二年级学生变身“字典小达人”，聚精会神地挑战限时查字典。在学生进行“激烈对战”的同时，智能系统悄然记录着他们的闯关数据，生成个性化学情画像。数据显示，参加闯关的一年级学生平均认读准确率达92.3%，其中形近字（如“入”与“人”等）错误率最高，达到17.6%。一年级语文教师车春慧指着后台感慨：“以前期末只能靠一支笔、一张纸，现在AI能够自动反馈学习情况，哪些拼音易混淆、谁的识字量需要加强，我们都一目了然。”
充满思维乐趣的数学赛场同样气氛热烈。在模拟真实购物情境的一年级“当家小达人”关卡，学生根据商品价格快速匹配钱币；二年级“识钟小能手”关卡，学生进行两两PK，精准认读钟表。二年级学生陈思宇满脸自豪：“我已经闯过了4关，平常最容易出错的钟表问题今天全答对了，比做卷子好玩多了！”
多一把“智能尺”看见孩子
“我竟然学会了！”在游园会另一边的劳动技能展示区， 一年级学生李怡可雀跃不已：“回家我也要帮妈妈叠衣服。”刚开始时她叠得有些慢，在教师的耐心指导下她最终学会了将衣服叠成整齐的“豆腐块”。
培养自理能力是学生成长过程中必不可少的关键，游园会上，劳动教育被巧妙融入期末测评，一年级“叠衣服”、二年级“系红领巾”，智能影像采集设备实时捕捉学生的动作步骤和完成速度，教师根据后台数据就能够掌握学生的个人情况并及时提供帮助。
值得一提的是，本次游园会创新采用了“AI客观数据+师生同伴互评”的双轨评价体系：AI闯关数据作为基础参考，学生进行现场互评，教师基于观察补充对学生合作意识、学习态度等维度的评价，最终各班综合评选出“乐学小明星”并颁发闯关成功卡。擅长动手的学生在叠衣服中拿到满星，热爱运动的学生在跳绳区刷新纪录……在学校党支部书记刘欲承看来：“多一把尺子，就会多一批被看见的孩子。”
刘欲承介绍，毛衫城小学现有来自全国25个省份的3358名学生，其中约八成为外来务工人员随迁子女。这样一所生源多元的乡镇小学，在人工智能赋能教学的探索道路上已经走出了坚实的步伐。“技术赋能+人文观察”的融合思路贯穿毛衫城小学的日常教学，学校自主研发的“班级宠物养成积分系统”已经迭代4个版本，成功入选浙江省教育技术中心首批“智学助手”；成立“师者·智变AI运用领跑者团队”，推动AI技术向语文阅读、科学探索、艺术创作等学科延伸；今年5月，学校的创新案例《基于国家中小学智慧教育平台的AI数学实验教学实践——以小学数学“图形与几何”可视化学习为例》入选2026世界数字教育大会专刊……“科技不是替代童趣，而是给童年增添新的可能。”刘欲承说，学校希望用技术陪伴每一个孩子成长，无论他们来自哪里、擅长什么，都能被看见、被激发。
游园会结束时，一年级学生管一涵举着盖满印章的游园卡，一路小跑奔向在校门口等待的家长：“妈妈你看，我今天闯了好多关！”游园卡上的印章在阳光下闪闪发亮，这场没有一张试卷的期末评价也同样温柔照亮了每一个孩子的成长。
|
