“你画的张老师真形象，他上课就爱这样推眼镜！”在山西省盂县第二中学的校园里，一组组学生漫画作品引得师生驻足。这是学校“我最喜欢的老师”漫画展上的一幕。从2020年开始，学校鼓励学生用漫画记录教师风采，表达对恩师的真挚情感。6年间，这项活动累计吸引超万人次参与，展出数百幅优秀作品，已成为该校师生最喜欢的美育活动。

    此项活动将美术创作与情感表达融为一体。要完成一幅教师肖像漫画，学生需要仔细观察捕捉老师的神态特征和习惯动作，再经过构思、提炼，最终将心中印象落到纸上。在此过程中，学生不知不觉走进与自己朝夕相处的老师，理解他们、认同他们，美育的熏陶和情感的体验也自然地交织在一起，成为涵养学生人文情怀的有效载体。

    如今，“我最喜欢的老师”漫画展已成为盂县二中的校园文化名片。学校从一项小型活动切入，在培养学生审美素养的同时搭建起师生沟通的暖心桥梁，让原本藏在心底的感谢与尊敬有了“美丽”的表达途径。这种润物无声的育人方式，既拉近了师生的心理距离，营造了温暖融洽的校园氛围，也为中小学开展接地气、有温度的美育实践提供了可借鉴的思路。

    （卢志伟/图文）