本报讯（记者 韩世文） 日前，来自美国、俄罗斯、英国、法国、德国等22个国家的30所海外华文学校负责人齐聚江苏省南京市江宁实验小学，参加2026年海外华校负责人江苏行主题研学暨“活泼泼的”课堂教学成果推广活动。

    江宁实验小学深耕课改20载，立足儿童本位，打造情感浸润、思维涌动、互动共生的课堂生态，进而凝练形成了“活泼泼的”课堂教学成果——“活泼泼的”课堂，尊重儿童个体差异，激扬活泼泼的生命，描摹出“身体动起来、学问探起来、思维活起来、情感暖起来、生活连起来”的课堂图景。该成果获评江苏省教学成果奖特等奖，并推荐参评国家教学成果奖。

    江宁实验小学党总支书记程林向来宾介绍学校课堂教学成果的探索历程及推广成效时表示，学校创立了“四动四学”课堂模式，践行“十小”学习样态，把探究、思辨、合作的学习权利还给学生，构建了灵动生长、真实发生的课堂新生态；创设了五度融合“双藤生长”评价方式，突破唯分数评价壁垒，以多元过程性评价赋能学生素养全面生长，实现知识传授、思维训练与品格培育深度融合。

    南京师范大学教授齐学红认为，江宁实验小学“活泼泼的”课堂坚持儿童立场，让课堂成为舒展儿童天性、培育核心素养、传承文化根脉的成长沃土。“好儿童·建设者”德育体系立足儿童本位，赋予儿童建设者身份，以沉浸式实践推动德育落地，走出一条理论与实践相融的小学德育路径。学校把德育转化为看得见、可参与的真实行动，真正实现“活泼泼育人，育活泼泼新人”，对新时代小学德育创新具有示范意义。

    活动现场，江宁实验小学分别与爱尔兰华助中文学校、意大利米兰华阳中文学校、德国内卡河畔华文学堂、斯洛伐克令德学院等4所海外华文学校签署友好合作协议。未来，双方将在课程共建、文化研学、体育交流等方面开展深度合作。

    华文学校负责人在交流中一致认为，中华文化教育是维系海外侨胞民族情感的精神纽带，海内外基础教育虽地域有别，但立德树人的初心不变、文化传承的使命不变。“活泼泼的”课堂为海外华文学校的华文教学提供了可复制的校本育人范式。南京市江宁区教育局副局长常直杨希望今后能够与海外华文学校在课程共建、文化研学等领域开展务实合作，共同为海外华裔青少年搭建了解和体验中华文化的平台。