2026年秋季，全国义务教育阶段启用新修订教材。教材焕新，不只是知识内容的增删调整，其深层逻辑是从“教教材”向“用教材教”的教学范式转换，也意味着义务教育育人方式转型的系统性升级。期待这组文章能为一线教师在与新教材的“磨合”过程中提供一份理性参照，让教师少一分焦虑，多一分笃定。