2012年，初到陌生校园的我心里满是局促，是何苗苗老师笑着走到我身边，轻声地说：“你好，欢迎来到我们班。”她带着温和的笑意，就像一位亲切的姐姐，瞬间抚平了我的不安。

    何老师的语文课从不让人觉得枯燥。有同学把小鸡带进教室，她没生气收缴，反倒顺着我们的好奇心举办了一场“小鸡快跑”活动，用课桌拼出跑道。班里有个患精神障碍的同学总被人欺负，何老师认真告诉全班同学：“你是爸妈的宝贝，他也是，不许欺负班里任何人！”先学做人再学做题，这番话我一直记到现在。

    那时何老师不过二十一二岁，刚参加工作便独自扛起班主任的重担，无人安置的转学生源源不断被分到她班上，各类公开课接连落到她身上，搭班教师又多次调动，难题接踵而至，她是怎么解决的？

    如今我也站上三尺讲台，尝过教书的委屈、疲惫与欢喜，再回想当年独自扛下一切的她，心里满是心疼和佩服。

    从前，我坐在台下仰望她，敬佩她的温柔与负责；如今，我站在讲台上，传承她的初心。直到我变成你，才解开所有“谜题”。

    （李晋远 湖南省汝城县延寿瑶族乡中心小学教师、何苗苗2012级学生）

    大四时，早已在家乡多次听闻您的大名，又想着您也毕业于湖南第一师范学院，是我的学姐，抱着追星的想法斗胆请您收下我这个徒弟，没想到您答应了。

    实习初期，我生怕会出错，战战兢兢，畏首畏尾，您身上温柔的力量将我包围，慢慢地让我不再畏惧。

    到了学期末，每个实习生都要上一堂成果汇报课，一台电脑、一本语文课本、一支笔，师徒二人就这样并肩奋斗忘却了时间，您那双闪闪发光的眼睛因过于疲劳而布满血丝，可对于备好一堂课的热情丝毫不减。

    如今您在思政课领域深耕，从慢慢摸索到有了自己的授课风格和独特见解。有人说您天生就适合吃这碗饭，可作为徒弟的我明白这绝非偶然，您在背后付出了许多别人看不见的努力。

    感谢您用实实在在的行动告诉我怎样成为一个更棒的人。

    （李姝睿 湖南省汝城县大坪镇中心小学教师）

    何老师刚教我的时候，不过20出头，她站在讲台上总是笑眯眯的。写板书，一笔一画；说话声音清清脆脆，像溪水。

    她讲课从不照本宣科，就像剥一枚熟鸡蛋，慢慢剥开外壳，再揭去“薄衣”，露出蛋白；她爱提问，总问一些需要好好思考才能回答的问题；她教作文从不主张死背范文，而是常领我们走出教室到书院、公园，从寻常光景里找出独特的美。

    那时我是一个内向腼腆的孩子，最怕站到台上发言。何老师常常夸奖我的作文，还给我许多上台的机会，朗诵课文、展示作文……一次次尝试，伴着她温和的赞许，我心中那道怯懦的墙一点点坍塌。如今我敢登台、敢参加比赛，这份底气源头都在那时。

    如果要用一个词形容何老师，大抵是“温暖”二字。她在我日记批语上教会我谦虚自持，在日常琐碎里教会我“赠人玫瑰，手有余香”。可以说，正是何老师的温暖，塑造了我的价值观。

    （曹佳宇 湖南人文科技学院学生、何苗苗2012级学生）