随着大数据、人工智能、云计算等数字智能技术蓬勃发展，数智融合深度渗透经济社会发展各领域，成为新时代科技创新、产业升级与教育现代化的核心驱动力。新一轮科技革命中，创新型、复合型、智能化人才成为支撑国家高质量发展的核心力量。高校作为创新人才培育高地，主动顺应数智时代发展大势，持续优化大学生创新素养培育体系，全面提升青年学生创新能力、数字素养，是服务创新驱动发展战略、推进高等教育高质量发展的重要时代课题。

    创新素养是新时代大学生核心素养的重要组成，强调学生主动探索、跨界思考、智能应用与实践创造的综合能力。在数智融合全面深化的新时代，社会各行各业对青年人才的创新意识、数字能力、创造水平提出了更高标准。高校立足新时代育人使命，不断强化创新素养培育，能够有效助力青年学生夯实成长根基、提升核心竞争力，为国家科技自立自强储备优质青年人才。

    深刻认识数智融合时代强化大学生创新素养培育的时代价值。从国家战略层面来看，创新是引领发展的第一动力，人才是支撑创新发展的第一资源。当前各行各业亟需大量懂专业、通数字、善创新的高素质青年人才。高校持续深化创新育人改革，依托数智赋能完善人才培养体系，能够精准对接国家战略需求与产业发展需要，持续为科技创新、产业升级、社会进步输送创新型后备人才，夯实国家创新发展的人才根基。

    从高等教育发展层面来看，数智融合推动传统教育模式向现代化、智能化、精准化育人模式转型升级。智能教学平台、大数据学情分析、虚拟仿真实验、数字化资源库等现代化教育载体，丰富了教学形式、拓展了育人场景、优化了育人方式。高校依托数智技术赋能创新教育，能够有效推进因材施教、分层育人、精准育人，进一步提升高校人才培养质量，推动高等教育育人体系提质增效、迭代升级。

    从学生成长成才层面来看，当代青年学生成长于数字时代，具备良好的数字感知能力与信息接受能力，拥有活跃的创新思维与探索热情。数智化育人环境能够充分激活学生自主学习、主动探究、跨界创造的内生动力，引导学生熟练掌握智能工具、挖掘数据价值、开展创新实践、突破思维边界，持续培育科学探究能力、创新创造能力与综合发展能力，为学生长远发展、终身成长、职业进阶筑牢坚实基础。

    深度挖掘数智融合视域下大学生创新素养培育的核心内涵。数智融合时代的大学生创新素养培育，立足新时代育人新标准，融合数字赋能与创新育人双重优势，形成更加系统、全面、立体的育人内涵，涵盖思维培育、能力提升、实践淬炼、素养升华等维度。

    创新思维素养培育，重在依托数智化教学场景，引导学生树立开放思维、批判思维、跨界思维，打破传统单一化、定式化学习模式，养成主动思考、敢于探索、乐于创新的良好思维习惯，持续提升思维的灵活性、创造性与前瞻性。

    数字能力素养培育，聚焦数智时代人才必备技能，引导学生熟练运用各类数字化、智能化工具，掌握信息筛选、数据处理、智能应用、技术融合的基础能力，实现专业学习与数字技术的有机融合，构建适配数字时代的核心能力体系。

    实践创新素养培育，借助虚拟仿真、智能实训、科创平台等载体，为学生搭建常态化创新实践场景，引导学生在实践探索中积累经验、锤炼本领、突破创新，实现理论知识、数字技术与实践创造的深度结合。

    深入探索数智融合时代提升大学生创新素养的实践路径。高校持续深化教育思想观念改革，主动适配数智时代育人新趋势，树立“数智赋能、素养为本、创新为核、实践为要”的现代化育人理念。持续加强教师数智化教学能力建设，引导教师将数字思维、创新理念、智能技术、跨界视野全面融入课堂教学全过程，构建全员重视创新、全程渗透创新、全方位培育创新的良好育人生态。同时积极引导学生树立科学创新观，主动拥抱数字技术、参与创新探索，充分激发青年学生创新内生动力。

    高校立足人才培养目标，构建层次清晰、衔接有序、融会贯通的模块化课程体系，推动专业教育、创新教育与数智教育深度协同。依托通识课程夯实学生数字基础、科学基础与创新基础；依托专业课程嵌入数字化创新案例、智能应用场景、前沿科技内容，推动专业知识与现代科技深度融合；依托跨学科特色课程打破学科壁垒，引导学生开展跨界学习、交叉探索、融合创新，持续拓宽学生创新视野、提升综合创新素养。

    高校持续推进智慧校园与智慧教学建设，完善虚拟仿真实验室、智能创新工坊、数字化科创平台、智慧实训基地等硬件载体，为学生提供沉浸式、多元化、常态化的创新探究场景。深化校企协同、产教融合育人模式，联动高新企业、科创平台、产业园区共建创新实践基地，将行业前沿技术、优质科创资源、真实创新课题引入校园，为学生创新实践、项目研发、成果转化提供有力支撑，以优质实践育人资源赋能学生创新成长。

    高校构建适配数智时代、贴合学生发展的多元化、过程性、综合性创新素养评价体系，坚持过程评价与结果评价相结合、能力评价与素养评价相结合。依托教育大数据全面记录学生课程学习、数字应用、科创实践、团队协作、探索创新的全过程表现，全方位、立体化研判学生创新素养发展水平。以科学正向的评价导向激励学生主动探索、积极创新、持续精进，全面助推大学生创新素养稳步提升。