中俄地方师范大学联盟2026年会召开

    本报讯（记者 褚清源） 10月23日，由黑龙江省教育厅指导、牡丹江师范学院主办的中俄地方师范大学联盟2026年会暨中俄边境省（州）高校创新发展共同体成立大会在牡丹江市召开。阿穆尔滨江国立大学、首都师范大学、江苏大学等中俄两国30所高校负责人出席会议。

    今年是中国“十五五”规划开局之年，也是中俄战略协作伙伴关系建立30周年和《中俄睦邻友好合作条约》签署25周年。牡丹江师范学院与乌拉尔联邦大学共同召开本次年会，并与阿穆尔滨江国立大学共同推动成立中俄边境省（州）高校创新发展共同体，旨在深入落实“中俄教育年”工作部署，为两国地方深化教育文化交流搭建了重要平台，共同打造中俄高等教育合作典范。

    自2025年11月中俄地方师范大学联盟成立以来，联盟以“互学互鉴、互利共赢、服务社会、共同发展”为宗旨，围绕“中俄教育年”主题举办了“中国与俄罗斯：合作历史与前景”国际学术会议、“牡丹江地区大中小学美术教师共上一节俄罗斯大师公开课”、“俄罗斯远东教育艺术专家团进高校”等10余项学术、艺体交流活动，在跨国教研、联合培养及科研合作等方面持续落地务实项目。

    年会开幕式上还举行了中俄边境省（州）高校创新发展共同体揭牌仪式和中俄高校合作签约仪式。

    北京师范大学发布国家教育发展战略智能决策系统

    本报讯（记者 韩世文） 10月24日，在第五届教育局长论坛上，北京师范大学发布了国家教育发展战略智能决策系统。该系统由教育部哲学社会科学实验室——北京师范大学国家教育发展战略智能决策实验室自主研发，融合了教育学、心理学、统计学、计算机科学与技术、人工智能等学科，围绕国家宏观教育决策、教育资源配置等重大议题，开展教育政策仿真实验。

    作为教育政策利益相关方多智能体矩阵构成的教育政策仿真决策系统，以真实教育决策数据训练生成的垂类专业大模型为底座，是教育领域首个多主体智能体矩阵参与政策制定的智能决策系统。

    系统基于1个国家高端智库数据中心、1个仿真模拟平台和10个教育政策研究子系统构建了“1110”架构，纵向贯通基础教育、职业教育和高等教育全学段，横向覆盖宏观教育政策研判、教育资源配置优化、考试评价改革与创新等各领域，提供多场景、可验证的智能决策方案。

    据了解，该系统虚拟主体的发言源自真实的多源多模态数据库，观点有支撑，成果可溯源；推演方向由人把控，推演进程随时可干预，最终成果人机共创，为国家和地方教育改革发展提供决策咨询，为教育政策研究的专家学者提供科研支持，助力教育政策“策源地”、政策研究“思想库”、政策改进“智囊团”、政策人才“孵化器”建设。

    “换个方式教与学”专题研讨会举行

    本报讯（记者 冯永亮） 日前，“扩优提质 浸润成长——‘换个方式教与学’专题研讨会”在北京邮电大学附属小学举行。会议以“遵循学习规律，探索适合学生发展的育人路径”为主题，着力破解课堂“重讲授轻参与、重统一轻个性、重预设轻生成”的突出问题，推动课堂教学转型。

    研讨会上，北京邮电大学附属小学校长朱凤书从政策导向、时代背景、课堂诉求三个维度剖析教学方式变革的必然性，分享学校依托阅读学习、合作学习、项目式学习的“三维融合”模式，培育学生终身学习力的实践经验与落地策略。主题发言环节，来自北京市海淀区、朝阳区、昌平区、密云区、通州区及雄安新区容城县的9位校长和学区主任，围绕学区治理、集团化办学、学校管理、京雄教育协作等议题交流实践经验。

    活动尾声，北京市海淀区教育学会常务副会长兼秘书长闫顺林总结了本次研讨会的亮点：一是“扩优提质”基点扎实，改革落地于每一个课堂，浸润学生身心健康成长；二是课程供给资源厚实，立足大教育观、资源观、育人观深化协同育人，打造适配学生个性化发展的课程体系；三是方式变革多样丰实，以“教—学—评”一体化为主线推进学习方式革新，激发学生学习兴趣，着力培育实践探索与创新能力；四是教师研究联动扎实，跨区域协同教研、资源共享、成果共育的新型合作机制逐步成型。